2016河南公务员考试言语理解模拟(5.9)
2016河南公务员考试行测分块模拟练习之言语理解，由河南公务员考试网（http://www.gjgwy.net/hngwy/）编辑汇总，为2016年河南公务员考试做准备：
1.①就在理智告诉人们语言保护主义不会成功的同时，他们还是会在情感上期待用纯洁的本土语言来维护文化的独立和尊严
②但这是由交流需要自然形成的流动，并不带有污染或侵蚀的伤害意图
③语言保护主义是一种文化封闭心态的产物
④语言或文化之间的影响确实存在由强往弱的流动特征
⑤但往往又是弱势文化的一种很自然的下意识文化自我保护手段
⑥外来的语言影响因此常被想象成对本土语言和文化的污染和侵蚀
将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
A.③⑤①⑥④② B.④⑥②③⑤①
C.③②①⑥④⑤ D.③⑤④②①⑥
2.本质上说，语言的发展是一个自我筛选、自我调适、自我更新、自我净化的过程。一味地拒绝排斥并不是“保卫汉语、纯洁汉语”，自我封闭只会导致汉语逐渐失去生命力。语言最重要的功能是交流，不要赋予其太多的意识形态功能，更不能将“收录字母词”夸大为“从根本上破坏中国文化”。任何事物的发展都是与时俱进的，______。语言如此，文化如此，一切皆如此。
填入划横线部分最恰当的一句是：
A.语言的发展也应打破自我封闭
B.只有开放包容才会有强大的生命力
C.一味地拒绝、排斥只会失去生命力
D.各类语言直接吸收外来词都是非常普遍的现象
3.在诗的形式上，早期白话诗主要表现出散文化的倾向，基本不用韵，不顾及平仄，随情感的起伏变换长短句式，如同泉水缓缓流过，自然形成了舒缓自如的内在节奏；同时大量运用虚词，采取白话散文的句式与章法，以清晰的语义逻辑联结诗的意象(转载于 :wWw.Bjyld.com 月亮岛教 育网: 公务员考试言语理解怎么提高|2016河南公务员考试言语理解模拟(5.9))。这都根本有别于传统诗歌，而另有少部分白话诗人则热衷于向民间歌谣传统的吸取与借鉴。
根据以上文字关于早期白话诗的说法，下列不正确的是：
A.散文化倾向明显，不强调韵律与平仄，明显区别于传统诗歌
B.注重诗歌情感的内在张力，抒情舒展自如，形成行云流水般的表达风格
C.不注重诗歌自身的句式与章法，偏重语义的清晰性与表达的逻辑性
D.较早形成俯身向下关注民生疾苦，学习民歌精华的现实主义新诗传统
4.美国教育家德怀特?艾伦曾说过：“如果我们使学生变得聪明而未使他们具备道德性的话，那么我们就在为社会创造危害。”这从另一个角度说明了，______ (转 载于:Www.bJyld.com 月亮岛教育网 : 公务员考试言语理解怎么提高|2016河南公务员考试言语理解模拟(5.9))。
填人划横线部分最恰当的一句是：
A.传授专业知识和培养一个人的精神对大学同样重要
B.知识具有双刃剑性质，在不同人手中会产生不同功效
C.聪明人如果缺乏道德的制约，将对社会造成更大危害
D.传授专业知识固然重要，但培养一个人的精神却更加重要
5.翻译时，“直译”偏重于对原文的忠实，“意译”偏重于译文语气的顺畅。哪种译法最妥当，人们各执己见。依我看，直译和意译的分别根本不应存在。忠实的翻译必定能尽量表达原文的意思。思想感情与语言是一致的，相随而变的，一个意思只有一个精确的说法，换一个说法，意味就完全不同。所以想尽量表述原文的意思，必须尽量保存原文的语句组织。因此，直译不能不是意译，而意译也不能不是直译。
这段文字中，作者认为：
A.应随原文意思灵活选择翻译方法
B.忠实于原文思想是翻译的最高艺术
C.人为划分直译、意译本无必要
D.翻译时应尽量减少译者个人风格的影响
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1．【答案】A。解析：在这6个句子中，有两个转折句，分析可知③与⑤、④与②构成转折关系，因此③⑤、④②应相连，排除B、C。⑥句是说外来语言影响被想象成对本土语言和文化的污染和侵蚀，而④②恰恰是对这一观点的反驳，应紧跟其后，故⑥④②相连，排除D。故本题正确答案为A。
2．【答案】B。解析：分析可知，横线处所填句子是“语言如此，文化如此，一切皆如此”中的“此”所指代的内容，且横线处的句子主语不应是“语言”，由此可排除A、D两项。前文提到“自我封闭只会导致汉语逐渐失去生命力”，与此相对，B 项“只有开放包容才会有强大的生命力”更恰当，且与此句阐述的“任何事物发展的规律”的话题一致。故本题正确答案为B。
3．【答案】D。解析：由“另有少部分白话诗人则热衷于向民间歌谣传统的吸收与借鉴”可知，向民歌学习的只是“少部分白话诗人”，且“学习民歌”并不代表“形成俯身向下关注民生疾苦的传统”。因此D项说法错误，当选。
4．【答案】D。解析：由教育家的话可知，他是在强调“道德性教育”的重要性。A项把知识和精神放在同样重要的位置，未突出道德的重要性。B项说明知识的双刃剑性质，与主旨相脱离。故排除A、B。C项强调缺乏道德约束的聪明人比普通人对社会危害更大。D项强调教育过程中精神教育比知识教育更重要，D项更符合“教育家”说这番话的目的。本题答案为D。
5．【答案】C。解析：文段首先指出人们对于“直译”和“意译”这两种译法哪个最妥当各执己见，接着作者提出了自己的观点，即“直译和意译的分别根本不应存在”，后面的内容均是对这一观点的阐述，由此可知，C项“人为划分直译、意译本无必要”与作者观点最相吻合，当选。
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