申论目前已经成为了招录贵州公务员笔试考试的主要科目之一，精选范文阅读对于想要高分的考生来说意义重大，以下就由小编为你提供贵州公务员考试申论精选范文帮助你提分。
贵州公务员考试申论精选范文(一)
推进行政审批制度改革 助力政府职能转变
自推进行政审批制度改革以来，各级政府不断减少或下放行政审批权限，取得了重大成效(转载于 :www.bJyld.com 月亮岛教育网 : 公务员考试申论是什么|贵州公务员考试申论精选范文)。但另一方面，行政审批事项多、流程长、环节多、要求严、速度慢等带来的办证难问题一直困扰着企业和群众。这些不仅造成行政效率低下、容易滋生腐败和权力寻租行为，而且打击了市场主体的积极性和主动性，抑制了社会的发展活力。因此，必须深入推进行政审批制度改革，合理界定政府权力边界，打造法治政府、有限政府和服务型政府。
推进行政审批制度改革，有助于规范行政权力运作。在2016年度政府工作报告中指出要“以减权限权、创新监管等举措减少寻租空间，铲除滋生腐败土壤。”通过简政放权，进一步推进行政审批制度改革，来合理、明晰地界定政府与社会、政府与市场的关系，拿出“权力清单”，明确政府应该做什么，做到“法无授权不可为”;理出“责任清单”明确政府该怎么管市场，做到“法定职责必须为”。通过简政放权和推进行政审批制度改革，转变政府职能，来合理界定和规范政府权力的边界，提升行政权力运作效率，减少权力寻租空间，铲除滋生腐败的土壤。
推进行政审批制度改革，有助于激发市场主体活力。市场经济的优越性就是市场对资源的配置起着决定性作用。行政权力对市场主体管的过于微观、具体，权力之手伸得过长、管得过宽，不仅容易引发权力寻租行为，滋生贪污腐败问题，而且会严重的打击市场主体的积极性和主动性，限制市场主体创新活力的发挥，增加市场经济运行成本。因此，必须通过推进行政审批制度改革，简化行政审批事项和审批流程，降低登记创业门槛，更加注重服务和事中、事后监管，充分释放和发挥各类市场主体的积极性和主动性，激发市场主体活力，促进社会主义市场经济健康稳定发展。
推进行政审批制度改革，有助于增强社会自治能力。中共中央《关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确要求“正确处理政府和社会关系，加快实施政社分开，推进社会组织明确权责、依法自治、发挥作用。适合由社会组织提供的公共服务和解决的事项，交由社会组织承担。”因此，一方面，必须进一步推进行政审批制度改革，改进社会组织登记管理办法，简化审批流程，放宽准入限制，降低登记门槛，推动社会组织“去行政化”;另一方面，要注重培育和发展社会组织，增强社会自治能力，构建一种“小政府，大社会”的格局，充分发挥社会组织的重要作用。
推进行政审批制度改革，需要合理地界定政府权力的边界和政府职能，正确处理政府与市场、政府与社会的关系，做到政府的归政府、市场的归市场、社会的归社会。惟其如此，才能真正发挥行政审批制度改革激发市场主体活力，规范行政权力运作，增强社会自治能力的作用。
贵州公务员考试申论精选范文(二)
让每一个孩子沐浴在教育公平的阳光下
教育公平是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正和平等的对待，包括教育机会公平、教育过程公平和教育质量公平以及在此基础上的教育结果公平。为促进教育公平，我国政府推出一系列教育改革的举措：乡村教师支持计划促进城乡师资流动，“史上最严”升学政策消除暗箱操作，取消户籍制度允许异地高考等。说过：“公正是社会创造活力的源泉。”同样，教育公平也是社会进步的“助推器”。让每一个孩子沐浴在教育公平的阳光下，圆每个孩子的教育梦。
教育不均衡成为教育领域的沉疴痼疾，危害个人和社会发展。近几年教育乱象让人堪忧：从乡村教师大量流失到中考加分乱象，从异地高考问题到高考录取指标不公平，从择校热到教育制度落实走形变样，教育不公平弥漫于社会中，引发人们强烈的不公平感。如果教育不公的痼疾得不到根除，文化强国的宏伟目标将化为泡影。危而后济之策在于推进教育公平，加快教育现代化进程。
制定均等的教育政策是实现教育公平的基本保障。古语有云：法者，天下之公器也。意在法律能规范人们的言行举止。同理，要推进教育公平，必须要完善教育相关政策。目前我国已建立起比较完善的教育制度：《教育法》《教育规划纲要》等的立法规定了受教育者的基本权利，也保障了教师尤其是农村教师的各种福利。但是，社会上的弱势群体、贫困山区的学生依然无法享受到平等的教育权利，受教育者和教育者既学校、政府之间难以形成有效的博弈机制。这一切问题根源在于制度不完善(转载于 :Www.bjyLD.com 月亮岛 教育网: 公务员考试申论是什么|贵州公务员考试申论精选范文)。教育问题关系到社会的公平正义，关系到国家的软实力。因此，教育部门和人大要加快完善教育制度。首先应该健全财政预算制度，保证政府在教育领域的经费预算。其次是要推进招生“阳光工程”，推进学校办学、招生、考试等各个环节的社会公开制度。
形成有教无类的教育理念是推行教育公平的思想基础。教育公平的观念源远流长，在两千年前我国古代的大教育家孔子提出“有教无类”的教育思想;近代著名教育家陶行知先生也曾说：“教育为公，以达天下为公”。然而，有些学校却通过设置“实验班”、“重点班”等所谓尖子生收取高额学费;有些老师用“绿领巾”、“红校服”、“三色作业本”将学生分为“三六九等”;有些家长以考试成绩来评价孩子能力的高低。这都反映了社会各方都存在的错误的教育观——唯分数论。教育功利化思想会让学生得到不公平的待遇，更会影响学生的价值观、人生观。教书育人是老师和学校的职责、给孩子无条件的爱是家长的责任。因此，要加大宣传力度，改变社会各方错误的功利化的教育思想，强化有教无类、因才施教的教育理念，让孩子享受到无差别的教育权利。
推进教育公平没有终点。教育这个公共产品，受益者虽然主要是个人，但它直接关系国家和民族的前途，关系到社会公平的实现，关系到和谐社会的建设。只有梳理有教无类的教育理念，并且政府把教育公平作为一项战略性任务，健全制度，认真抓实，努力履行好提供公共产品这个基本职能，才能让人民群众满意。
贵州公务员考试申论精选范文(三)
少年强则国强
— —用青年梦托起中国梦
梁启超曾在《少年中国说》中写道“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，喊出了时代的呼声。也曾说到“中国梦不仅是全民族的梦，也是每一个中国人的梦，更是青年一代的梦”说明青年发展对经济繁荣、国家富强、实现中国梦的重大作用。随着时代的变迁，青年发展遇到最好的机遇，也面临时代最大的挑战，就业难、住房难、教育难都成为青年一代亟需解决的问题。鉴于此，营造良好的大环境，促进青年的发展，用青年梦托起中国梦。
营造就业环境，实现青年的就业梦。就业是民生之本，不仅关系到青年人的切身利益，也影响着人才结构的变化。然而大学生一毕业将会面临“史上最难就业年”的严峻考验。大学生就业难，究其原因，一方面是学校专业设置与市场脱轨，知识体系更新换代速度慢，另一方面，大学生错误的择业观也影响就业，同时政府对于大学生就业难没有搭建一个良好的平台。因此，需营造一个良好的就业环境，学校开展就业指导课程，引导大学生树立正确择业观，并对课程设置合理调整，适应市场需求。政府打造就业信息平台，保障公共招聘考试公平公正，严厉打击暗箱操作。
关注弱势群体，实现青年的住房梦。青年一代存在“需求和拥有之间的倒错规律”，即在需求最多的时刻，却是拥有资源最少的时间。因此，面临住房问题，只能望房兴叹。青年人陷入住房困境，一是因为房价过高，涨幅过快作为一个客观因素，二是青年人的观念存在误区，三是国家对于住房的保障制度太少，不仅住不起房，也租不好房。温家宝在会议中指出要进一步做好调控工作，从而可以保障青年人的权益，解决住房难问题。
保障教育公平，实现青年的教育梦。高考是中国的第一大考，时下新闻热播的“最牛高考班”折射出我国在教育制度和教育公平方面的问题。教育资源分布不均，存在城乡差异、地域差异、校际差异，不仅影响学生的发展，损害他们的基本权益，同时也不利于教育事业的长远发展。因此，需加强教育资源的公平化和合理分配，缩小地区、城乡、校际之间的资金、基础设施等方面的差距。
青年兴则国兴，青年强则国强。青年是最具有朝气的一代，是改革开放的排头兵和科学发展的践行者。只有促进青年的发展，保障青年的就业、教育、住房的权益，实现青年梦想，才能让中国梦源远流长。
