我要做好骇子读后感_我要做好孩子读后感汇总

时间:2019-01-21 教育动态 点击:

  我要做好孩子读后感(1)

  在春节我读了一本《我要做好孩子》的书。下面就由我来给你们讲讲这本书的内容吧。

  这本书主要讲一位即将升学的名叫金铃的小女孩在学校和家庭中发生的一些小故事。她是一个学习成绩中等,却又十分自信、善良、正直的一个小女孩。为了做一个让家长和老师满意的“好孩子”,她付出了很多努力。最后,她和同学们一起充满信心地走进升学的考场。

  其中,令我印象最深的就是强化班的事。金铃一不小心就和同学说出了此事,结果一传十,十传百。弄的全班都知道了,最后只好搬到张灵灵家。人多了就勉不了会闹事,有一天晚上老师去迟了,就发生了扔垫子的事。老师以为是金铃和尚海,连调查都没调查,就冤枉了他们。还叫他们俩抄1000遍课文。最后,还是金铃凭借自己的能力解决了此事。

  另外金铃在生活中,不管遇上了什么事,她都以乐观的心态对待。书中说:“好孩子的内涵太丰富,它不全是100分组成的。”我很喜欢这句话,我一定要成为这样的好孩子,要做善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子。

  当我读完《我要做好孩子》后。我就暗暗下定决心,我要做好孩子,努力学习,天天向上,并且拥有一颗金子一般的美丽心灵。做一个不让父母操心和努力上进的好孩子。以后每经历一件事,都要认真对待,因为我想做个好孩子。

  我要做好孩子读后感(2)

  《我要做好孩子》这本书的主人公金铃是一个成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子,她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力,并为保留心中那份天真、纯洁,向大人们作了许多“抗争”……

  书中的主人公金铃,虽然学习成绩不够好,但她也一直为做一个好孩子而不断努力着。金铃活泼、开朗、聪明、善良,由于体重过重,脸不知被掐过多少回。学习成绩老是中等,只有遇到对胃口的作文才会才思泉涌,超常发挥。数学成绩老让人头疼。每次考试一看到计算题就头脑发懵······

  金铃看上去什么都不在乎,其实心思细密。旧的王老师辞职去了美国,她就张罗着写信,甚至会因为想念老师而半夜醒来。班主任邢老师突然生病了,她会想到老师是因为班级同学们累病的,心里会感觉很不是滋味。买了康乃馨去看望生病的老师时,为了不让病人生气,她把班里的情况避重就轻、添油加醋地说出来,善意的谎言说的班主任邢老师老师笑眯眯的。金铃的善良、懂事也让人感动。有一次,她路过马路旁的一根电线杆,看见许多人围在那里,原来自家巷子里修自行车的老人突然中风去世,丢下了只有五六岁的小孙女幸幸无人照料。金铃把这个没家的孤儿领回了自己的家,非常细心的给她洗澡,还把幸幸抱到自己的床上一起睡,第二天她早早起床并且为幸幸穿衣服。为了让幸幸能留下来,金玲在这次考试中考了98分。这个平日被妈妈照顾得无微不至的孩子担当起了妈妈的角色。金玲这个富有爱心的孩子为了让幸幸有一件称心的圣诞礼物,她煞费苦心,终于买了一个连自己都没有的芭比娃娃送给幸幸……

  那好孩子的标准到底是什么呢?我觉得首先要品德优秀,其次才是学习好,还要会关心他人。学习不好没关系,只要品德优秀就是好孩子,因为德智体美德在首位,学习和其他东西后天可以弥补,但德不好就无可弥补了。所以只要品德良好就是好孩子(转载于 :Www.bJyld.com 月亮岛教 育网: 我要做好骇子读后感_我要做好孩子读后感汇总)。其实会孩子是没有标准的,所谓“标准”也要因人而异。成为好孩子是所有孩子的梦想,为了这个梦想努力吧!

  我要做好孩子读后感(3)

  看了黄蓓佳的《我要做个好孩子》,我急于想要把这本书推荐给身边的人,不管是大人,还是小孩儿,都能从中间感悟到、汲取到他所需要的。

  从孩子的视角看——

  故事的主人公叫金玲,是一个六年级的小学生,她外貌不出众,胖乎乎的身材,曾经成为全家人头疼的“源泉”;她学习不出众,语文和英语还“凑合”,数学总是很“要命”;她是班级里的一个“平民”,每天埋头于作业中间,有着所有学生共同的烦恼;她看见了“好学生”的自私和虚荣,她看见了“坏学生”的委屈和勇敢;她有爱她的家人,从奶奶家到婆婆家,她都是最受宠的;她有自己的聪明:为同学出主意,惩罚不正直的“坏孩子”;勇挑重担,为家庭理财,只为省下“私房钱”……她很善良,为了一个陌生的失去家庭关怀的小姑娘,她毫不犹豫地决定当姐姐照顾人家,并且申请把小姑娘带回家,给小姑娘准备礼物,用孩子的爱去温暖孩子……这样一个小女孩儿,在我们身边,有很多,看书的过程中,我们会不自然的代入,没有隔阂,没有距离,产生共鸣。

  从成人的视角看——

  金玲的父母,是典型的中国式父母:一方严厉,望女成凤;一方随和,任其发展。对于成绩,妈妈永远紧张,永远着急,永远“花招”频出,而爸爸,打着哈哈,睁一只眼闭一只眼,获得女儿的无限好感和支持;对于健康,比如孩子的肥胖问题,父母则空前一致,联合爷爷家和姥姥家,团结齐力为孩子“减肥”。

  从老师的视角看——

  故事中“戏份”最重的老师有两个:邢老师、孙奶奶。邢老师就像我们身边最普通最常见的老师,认真、平稳,而孙奶奶,作为一个故意隐藏身份的“神秘人”,给金玲的帮助时莫大的,她取得了巨大的进步,全是来自于孙奶奶独特的教育方法,到后来,揭晓谜底,我们才知道,孙奶奶是一个颇有盛名的退休“特级教师”……

  从孩子的视角看这本书,我们能学会真实、勇敢、善良;

  从成人(或者说家长)的视角看这本书,我们能学会宽容、理解、信任;

  从教师的视角看这本书,我们能学会等待与守望(转载于 :wWw.BjYld.com 月 亮岛教育网: 我要做好骇子读后感_我要做好孩子读后感汇总)。

  我要做好孩子读后感(4)

  暑假里,我第一次翻开《我要做好孩子》时,就一下子被书中精彩的故事给迷住了。

  作者黄蓓佳阿姨的笔下跳出了一个活泼可爱、善良宽容的小女孩——金铃。在老师生病时,她主动送去花朵儿关心老师;当朋友尚海被别人欺负时,她见义勇为;当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时,非常伤心,写下了《我真想为你造一片森林》,表达要爱护小动物的心愿……


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