对照“守初心、担使命，找差距、抓落实”差距方面及整改措施_守初心找差距抓落实1
按照“不忘初心、牢记使命”主题教育“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，根据学校党委每日分享的要点，对照自身，还存在以下差距，并深刻反思落实整改措施：
一是奉献精神不够。党章对党员的义务规定“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”
作为一名基层教师党员，今后要时刻把学生的利益、学校的利益放在首位，将自身发展与学校发展、国家职业教育事业发展对标对表。
二是信仰不够坚定。对照入党誓词中初心，对自己的言行自我要求不够严格，特别是“随时准备为党和人民牺牲一切”。
今后要多向优秀先进的党员学习，常常温习入党誓词，提高自身的修养，坚定共产主义的信仰，用“功成不必在我，功成必定有我”的信仰指导自己的实践。
三是对党的群众路线还未真正做到学深悟透。作为一名职业教育从业者，对自身的科研工作时而存在重理论，轻调研的问题。
今后要注重实践调研，处理好知与行的关系。以知行合一的境界为目标，在实际调研中做研究，找灵感。
四是缺乏钉钉子精神。干事业好比钉钉子，对照自身，难免存在浮躁，遇到难题想一蹴而就。
今后遇到浮躁情绪时，便用钉钉子的精神敦促自己，把工作做实，勇于接受和坦然面对问题，做到一锤一锤敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗。工作必然能取得成效。
对照“守初心、担使命，找差距、抓落实”差距方面及整改措施_守初心找差距抓落实2
根据中心主题教育“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，我在深入学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的基础上，认真对照党章党规，重点对照《中国共产党章程》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，重点对照党章、《准则》、《条例》和职责任务等四个方面21条具体内容，进行自我检查找差距。现将检视情况报告如下：
一、存在的问题
(一)对照党章，在“五个是否”方面存在的问题。
1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。本人能够坚持党的性质宗旨，贯彻党的理论、方针、政策。但仍存在对党的路线、方针、政策学习的深入性、系统性不够，主动学习、自觉学习少，参加集体学习、专题辅导多，存在“听别人说很清楚，让自己讲又讲不明白”的情况。
2.是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。本人能够认真履行党员八项义务，践行入党誓言。但有时工作存在懈怠心理、畏难情绪，缺乏奋勇争先的拼搏精神，党员先锋模范作用的发挥仍有待加强。
3.是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。本人能够按照党员干部六项基本条件要求自己，做到了信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。但还存在理论学习抓得不紧不实，宗旨意识时有弱化，奋斗精神有所不足的问题。
4.是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。本人严格遵守党的组织制度,守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。。
5.是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。本人能够坚持党的群众路线，树立宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去。但在因服务对象数量多，任务急等原因，仍存在与服务对象联系还不够密切，听取意见还不够充分的现象。
(二)对照《准则》，在“八个是否”方面存在的问题。
1.是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量。本人能够坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念。但如何让身边党员群众也对党的理想信念充满信心底气不足、缺少方法。
2.是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场，在错误言行面前敢于抵制、斗争。本人能够坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场。但对社会上一些错误言行政治敏锐性不够，没有做到理直气壮的坚决反对。
3.是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”，对党忠诚老实、光明磊落，严格执行重大问题请示报告制度。本人能够坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”，对党忠诚老实、光明磊落，严格执行重大问题请示报告制度。
4.是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”。本人严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”。
5.是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政。本人做到了认真听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政。
6.是否坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向。本人坚持用好干部标准严格要求自己，认真工作，不辜负组织和领导对我的培养和信任。
7.是否勇于开展批评和自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力。本人勇于开展批评和自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力。但存在“老好人”思想，怕开展批评影响同事团结、和谐。
8.是否保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”，坚决同消极腐败作斗争。本人做到了清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”。但是对反腐败斗争严峻性认识不足，感觉身边没有此类现象，没有时时刻刻做到自警、自省。
(三)对照《条例》，在“五个是否”方面存在的问题。
1.是否在重大原则问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定。本人在重大原则问题上严格同党中央保持一致，自觉执行党组织决定。但对社会上一些诋毁、污蔑党中央重大决策部署的行为，缺少进行反击的行动。
2.是否存在滥用职权、谋取私利，违规收受礼品礼金、经商办企业，违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题。本人不存在滥用职权、谋取私利，违规收受礼品礼金、经商办企业，违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题。
3.是否存在优亲厚友，为黑恶势力充当“保护伞”，弄虚作假、简单粗暴等损害群众利益等间题。本人不存在优亲厚友，为黑恶势力充当“保护伞”，弄虚作假、简单粗暴等损害群众利益等间题。
4.是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题。本人不存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题。但工作的认真精细度仍有待提高，与服务对象的交流有待加强，解决他们的实际困难的能力有待提高。
5.是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违反社会公德、家庭美德等问题。本人不存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违反社会公德、家庭美德等问题。
(四)对照职责任务，在“三个是否”方面存在的问题。：
1.是否严格执行局党组关于“三重一大”决策、党风廉政建设等相关文件，落实相关工作。本人严格执行中心关于“三重一大”决策、党风廉政建设等相关文件，落实相关工作，做到了重大问题及时向组织请示汇报(转 载于:Www.bJyLd.com 月亮岛 教育网: 对照“守初心、担使命，找差距、抓落实”差距方面及整改措施_守初心找差距抓落实三篇)。
2.是否按照岗位职责要求，认真履职尽责。本人严格岗位职责要求，认真履职尽责，按时完成组织交代的各项任务，但工作的创新性及主动性仍有待加强。
3.是否结合自身实际认真落实“三会一课”等基本制度，进一步夯实“基层、基础、基本功”。本人认真参加中心组织的“三会一课”，自觉提高政治觉悟和政治能力，时刻与党中央保持高度的一致，做政治上的明白人。
二、剖析问题根源
经对照检查，本人做到了一名合格党员的基本要求，但对于发现的问题，究其根源，主要是以下几个方面原因造成的：
一是理想信念方面：对坚定信仰信念的重大意义认识还有所欠缺，时有导致信仰迷茫、精神迷失，把自己摆进去主动解决世界观、人生观、价值观这个“总开关”的问题做的还不够到位。
二是宗旨意识方面：主动服务群众的意识不够强烈，深入服务对象单位调研问题、倾听需求、解决问题的工作做的还不够细致。
三、今后的努力方向
针对查摆的问题根源，我将坚决对标抓好整改，切实将存在的问题整改到位。
1.加强理论武装。树立终身学习的理念, 努力做到学以致用、学有所获，不断提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。坚持一手抓理论，一手抓业务，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针，系统地学习党章、《准则》《条例》等党内法规，做到在理论上融会贯通，思想上清楚明白，行动上落到实，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。
2.树牢宗旨意识。牢固树立全心全意为人民服务的思想，把个人的追求融入到实际工作中，坚持把群众群众利益放在首位，树立正确的权力观、地位观和利益观，坚决维护群众群众利益，认真践行群众路线，坚持经常性的调研、谈话活动，对于重大项目、紧急项目、质疑项目、问题项目，多与服务对象和利益相关方沟通，了解他们的思想和需求，倾听他们的意见和建议，不愧政府采购的排头兵、先行者的称号。
3.强化责任担当。进一步增强党员干部政治担当、历史担当和责任担当的意识，持之以恒地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，增强信心，增进自觉，鼓舞斗志，胸怀对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，保持时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，肩负政府采购的排头兵、先行者的责任担当，锤炼吃苦耐劳、任劳任怨的“苦干”品格，发扬脚踏实地、务求实效的“实干”精神，掌握开拓创新、善于成事的“巧干”本领，积极投身到政府采购事业发展中去，干一流工作，创一流业绩。
以上发言不妥之处，敬请批评指正。
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“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，市新型职业农民教育中心全体党员干部积极“读原著、学原文、悟原理”，紧紧围绕乡村人才振兴，结合农民教育培训工作，广泛深入开展调查研究，努力夯实农民教育培训工作群众基础。
一、守初心，担使命，切实提高开展调查研究的认识
调查研究是谋事之基、成事之道。在实践中开展调查研究是提高马克思主义理论水平的重要途径。重视调查研究，是我们党在革命、建设、改革各个历史时期做好领导工作的重要传家宝。这次主题教育的一个重要目的，就是教育引导广大党员干部了解民情、掌握实情，搞清楚问题是什么、症结在哪里，拿出破解难题的实招硬招。习近平总书记曾经指出，调查研究的过程，是领导干部提高认识能力、判断能力和工作能力的过程，也是一个联系群众、为民办事的过程。“非相度不得其情，非咨询不穷其致。”要解决实际问题，刻舟求剑不行，闭门造车不行，异想天开更不行，必须进行全面深入的调查研究。刘家义书记在全省“担当作为、狠抓落实”工作动员大会提出，要深入调查研究，及时了解平时在上面难以听到、不易看到和意想不到的新情况。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”中央明确要求“调查研究要紧紧围绕贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署，边调研边学习边对照检查，在调研中深化理解和感悟，在理论联系实际的过程中寻找解决问题的办法措施。”只有瞄准真问题，下足真功夫，力戒形式主义、官僚主义，才能使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为保持同人民群众血肉联系的过程，成为推动事业发展的过程。
二、接地气，摸实情，大力提升调查研究的质量水平
“欲知山中事，须问打柴人。”民心是最大的政治。我们在调查研究中紧紧扣住落实以人民为中心的发展思想，始终坚持问题导向原则，深入实际、深入基层、深入群众，多层次、多方位、多渠道地调查了解情况。一是提高政治站位(转载于 :Www.BJyld.com 月亮岛教育 网: 对照“守初心、担使命，找差距、抓落实”差距方面及整改措施_守初心找差距抓落实三篇)。坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，紧紧围绕党的路线方针政策和中央重大决策部署的贯彻执行，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，认真学习习近平总书记关于调查研究的重要性、基本要求、方式方法等重要思想，深刻领悟中国共产党人“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心和使命，切实做到俯下身子“看清蚂蚁”，蹲在基层“解剖麻雀”。二是丰富调研形式样。主要包括问卷、座谈和函询等三种形式。开展调研以来，共收回问卷200余份、开展座谈7次，调研270余人。三是拓宽调研覆盖面。7月上旬，在全市范围内开展了“走进新型职业农民市办实事见证民生项目”活动，各区市同步进行，社区(村)群众、学员代表、人大代表、政协委员、专家学者等共计200余人参加了活动。各界代表对今年的农民培训工作进行了评议并提出了若干宝贵建议。
三，找差距，析原因，全面梳理存在问题及症结所在
根据市农业农村局党组确定的整治重点，调研重点围绕下列问题展开：一是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想力度不够的问题，二是“三会一课”深度不够、主题党日活动载体缺乏创新问题，三是干部自身存在不敢担当、不善作为的问题，四是敢为人先的闯劲、攻坚克难的拼劲、破解难题的韧劲和高标推进旳实劲不足的问题，五是对上级政策研究不透、对基层情况把握不准，部署安排工作联系实际不够到位的问题。同时，结合工作实际，对新型职业农民技能培训市办实事的培训内容、时间安排和农时的有效结合与冲突矛盾、培训学员的组织、对项目实施的满意度等方面开展了有针对性地专题调研。调研中，既听群众的顺耳话，也听群众的逆耳言;既让群众反映情况，也请群众提出意见。调研共征集意见建议48条，中心对其进行认真梳理，对标对表，深入剖析。既深入查找思想上的差距，补足精神之钙，笃定理想信念，坚定政治方向;更深入查找作风上的不足，尤其是聚焦形式主义和官僚主义问题，汇聚干部群众的智慧、动力和活力。在调查的基础上进行了深入细致的研究，把零散的认识系统化，把粗浅的认识深刻化，制订了符合中心实际的整治措施。
四、谋良策，抓落实，把调查研究贯穿主题教育始终
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”作为新组建单位，我们要全面理清工作职责，深入查找工作短板，立足本位找差距、聚焦措施抓落实，推进各项工作有序开展。一是以构建高端团队为载体，有序推进农民培训，锻造技能培训新高地。强化专家团队建设，广泛吸纳高校、科研院所等专家学者和新技术能人，加入农民培训师资库;以培训示范基地和农民田间学校为平台，推动构建农民教育培训体系;积极开展农业系统人员知识更新培训和农业机械化培训工作，提升教育培训的深度和广度。二是以新媒体的应用为平台，深入内部挖潜外部借力，打造农民教育新亮点。结合青岛农业产业发展实际，探索制作农民教育培训网络“微课堂”，扩大教育资源的受众量，推动线上线下融合培训。三是以培树先进典型为引导，提升培训公共服务能力，实现农民教育新突破。统筹种养植、农机等各行业培训，加强现代种养业、农机农艺结合培训;加强对区市农民教育培训机构的指导和服务，培养一批本土化的农民培训高水平师资，开发一批适应现代化乡村产业要求的精品课程，发展一批体现我市优势特色产业的规范化培训基地，培树一批农民创新创业典型;补短板、强弱项，全面提升高素质农民典型的示范、辐射、带动效应，切实提高农民教育培训的公共服务能力。
初心如磐，使命在肩。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，“调查研究”是贯穿始终的四项重点措施之一。市新型职业农民教育中心将认真贯彻习近平总书记就地培养更多爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民重要指示精神，坚持以人为本，走进基层，靠近群众，及时发现和解决农民教育培训中群众关心的问题，不断开展调查研究，不断解决突出问题，不断突出工作实效，为乡村振兴提供更多人才支撑。
