基层如何开展党史教育
一、重温理论经典，补齐基层党员理论短板。以每月“5+X”主题党日活动、村民代表大会等为契机，组织党员认真学习党的十九届五中全会精神、重温入党誓词、党史。同时，以党史学习教育为契机，积极响应习近平总书记“学党史、悟思想、办实事、开新局，以优异成绩迎接建党一百周年”的号召，团结引领我村党员牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。通过学习交流，让党员们更进一步认识到党性修养的重要性，不断加强学习，才能在思想上坚定共产党员的理想信念，发挥党员先锋模范作用，为基层党组织建设添砖加瓦。
二、表彰先进个人，增强基层先进示范引领作用。为表彰先进、树立榜样，引导和激励广大村民立足新的时代起点，以更加坚定的信心、更加饱满的热情、更加昂扬的状态，共克时艰、建功立业。表彰了“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”、“移风易俗先进个人”等。让村民积极参与基层治理，形成共建、共治、共享社会治理格局，为农村基层奋力当好乡村振兴排头兵、领头羊贡献深厚力量。
三、开展文艺演出，丰富人民群众文化生活。为了让大家在娱乐中学习党史，充分调动村民学习的积极性，精心安排形式多样的文艺节目(转载 于:Www.bjylD.com 月亮岛 教育网: 基层如何开展党史教育)。
基层如何开展党史教育
中央党史学习教育动员大会2月20日上午在北京召开，习近平总书记发表了重要讲话。3月4日，中国联通集团公司召开党史学习教育动员部署会议，对全系统党史学习教育作安排部署。对于基层党支部而言，可以采取“三会一课”和主题党日等形式，结合实际开展座谈会、故事会、读书活动、知识竞赛等主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动，把党史学习教育和庆祝建党100周年系列活动结合起来，和中心工作结合起来，既把“规定动作”做到位，也使“自选动作”有特色，凝心聚力，把学习成效转化为推动高质量发展的实际行动。
把党史学习教育纳入日常学习教育。加强对党史的理论教育和学习，把集中学习和个人自学相结合，学习习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料和重要参考材料，作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容。一是读书活动。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动。二是讲党课。各级党组织书记必讲党课，可以结合实际鼓励优秀党员讲党课，主题可以和建党100周年结合起来，和党史结合起来，落脚点是本单位的工作及个人岗位履职。三是讲故事比赛。可设定一个与建党100周年、党史等相关的主题，开展一次讲故事比赛(转 载于:Www.BJyld.com 月亮岛教育网 : 基层如何开展党史教育)。要求参赛选手从我们党奋斗历程中的某种精神、品质说起，延伸到发生在本单位的一件具体的故事，从而体现本单位员工坚持党的领导、不断拼搏奋斗的精神。
创新形式增加吸引力。结合当地实际，创新方式，充分利用红色教育资源，开展形式多样、百花齐放的学习教育。一是入党仪式。包括新党员入党宣誓、老党员重温入党誓词、老党员过“政治生日”、发放政治贺卡、书记给新党员写一封信等等。试想一下，如果在七一当天，组织一场有全体党员参加的大型宣誓活动，每个人会收到一张“政治生日”贺卡。二是知识竞赛。这既是“七一”活动，也是党史学习教育的创新举措。知识竞赛的程序，可以参考类似于学习强国双人对战、四人赛，如果组织得当，将会极大地烘托氛围、掀起活动热潮。三是参观学习。组织党员到邻近的红色教育基地参观学习，如果条件允许的话，还可以现场讲党课、过组织生活，尽早预约。
务实开展“我为群众办实事”实践活动。立足岗位职责，可制定支部简要实践活动方案和任务清单，聚焦全面贯彻落实“1+5+5”重点工作，围绕提高网络感知、提升客户服务、践行“三个一切”落实几项重点难点任务。结合落实党支部联系点制度，深入基层帮助解决1-2个实际问题，推动基层党支部转化提升。
基层如何开展党史教育
一、把握学习内容。深入学习领会总书记在党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会、总书记视察贵州等重要讲话精神、党的十八大以来总书记对贵州对毕节工作作出的系列重要指示精神，用好相关学习资料和毕节红色革命史、毕节试验区发展史相关内容，不断深化对党的历史进行系统把握，深化对马克思主义中国化成果，特别是对先进思想的理解，进一步统一思想、统一意志、统一行动。
二、创新学习形式。积极创新学习的方式方法，有效利用支部专题学习会、“三会一课”、主题党日、“学习强国”、新时代文明实践中心、院坝会、小组会、送学上门等载体和学习方式，引导广大党员深化对党史内容的学习掌握，深化对总书记殷切嘱托的领悟理解。对流动在外的党员，充分运用微信群、QQ群等载体，收集相关资料引导党员自主学习。
三、开展红色教育。充分用好现有红色资源，组织党员干部瞻仰参观革命遗址遗迹，推动党史学习教育往深里走、往心里走、往实里走。
