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【窃读记课文教案】人教版窃读记课文原文
2019-07-15 -
窃读记课文教案_窃读记的课文原文
2019-07-15 -
窃读记课文
2024-05-04---精选公文范文--- 窃读记课文各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您......
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《窃读记》
2024-05-04《窃读记》 学习目标: 1.认识 7 个生字,会写 14 个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、 充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。 2.有感情地朗读课文。 3.抓住...
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窃读记
2024-05-04《窃读记》教学设计 教学目标: 知识与能力目标: 1.认识并掌握本文中的生字,理解文章中的新词。 2.有感情地朗读课文。 过程与方法: 1、通过朗读、圈划和讨论等方法,体味窃读的滋味。 2、学习作者通...
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人教版小学五年级上册《窃读记》教案
2024-05-041 窃读记教学目标: 1.指导学生有感情地朗读课文。 2.引导学生抓住主要内容,......
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人教版小学语文五年级上册《窃读记》教学设计·完整版
2024-05-041 教学目标: 窃读记 1、知识与技能:认识“窃、腋”等 7 个生字,会写“窃、炒”等 14 个生字,正 确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。 2、过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文,把握...
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1、《窃读记》_图文
2024-05-04教学目标 : 1 《窃读记》 1.认识 7 个生字,会写 14 个生字。正确读写 ”窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥 饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟 ”等词语。 2.有感情地朗读课文。...
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《窃读记》公开课教案
2024-05-043、情感与态度:体会作者热爱读 1、窃读记教学目标: 1、知识与技能:认识“窃、腋”等 7 个生字,会写“窃、炒” 等 14 个生字,正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。 2、过程与方法:正确...
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《窃读记》公开课教案_图文
2024-05-04《窃读记》公开课教案 1、窃读记 教学目标: 1、知识与技能:认识“窃、腋”等 7 个生字,会写“窃、炒” 等 14 个生字,正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。 2、过程与方法:正确、流利、...
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窃读记(23)
2024-05-04窃读记(23)_语文_小学教育_教育专区。【教学目标】 1、认识“窃、腋”等7个生字,会写“窃、炒”等14个生字;正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、支撑”等词语。 2、...
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窃读记(20)
2024-05-044、 联系实际: (1) 请同学回忆自己是否也有“窃读”的经历; (2) 联系课文、成语、材料,对比自己的学习环境,谈谈自己的感想和体会。 板书设计: 窃读记 “窃” 林海音 “窃读” 因窃读被赶出书...
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《窃读记》教学设计(公开课)_图文
2024-05-04《窃读记》教学设计【设计理念】 “多读书,读好书”是《语文新课标》的重要要求之一。而“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”,因此本节课上,我特别注重培养学生在给课文 批注时产...
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窃读记教案_图文
2024-05-04此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 窃读记教案 篇一:《窃读记》教学设计(公开课) 篇二:窃读记教案 1 窃读记 教学目标: 1.认识“窃、腋”等 7 ...
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1、窃读记_图文
2024-05-041、窃读记饶峰中心小学:陈艳一、概述·《窃读》是台湾女作家林海音的作品。课文通过描述小时候在书店窃读的经历,表达 自己对读书的热爱,对知识的渴望和“窃读”的心路历程。这一组都是关于读书的课文,让学 生...
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《窃读记》教案大全_图文
2024-05-042、朗读法:指导学生各种形式的朗读,从中体会课文所蕴含 的思想感情。 3、讨论法::引导学生积极参与,合作探究。 五、教学过程 (一)、导入(1 分钟) 由高尔基“书籍是人类进步的阶梯”格言进入题目解...
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《窃读记》说课稿
2024-05-04我的说课题目是《窃读记》 ,下面我将从说教材、 说学情、说教法学法、说教学过程、说板书设计五个方面进行说课。 一、说教材 (一) 《窃读记》是人教版小学五年级上册第一单元的课文,作者是著名女 作家林海...
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窃读记优质课教学实录
2024-05-04语文优质课比赛《窃读记》教学设计【设计理念】 教学是一种价值导引,蕴含着教育者的......
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窃读记教学案例
2024-05-04《窃读记》教学案例课文以“窃读”为线索,以放学后“我”急匆匆地赶到书店,到晚上依......
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1.窃读记
2024-05-041、窃读记 学习目标 ①认识“窃、腋”等七个生字,会写“窃、炒”等 14 个生字,正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容, 体会作者 热爱读书 ...
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窃读记
2024-05-04《窃读记》教学设计 (课标解读: 《语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具......
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1、《窃读记》_图文
2024-05-041《窃读记》教学目标: 1 ?认识 7 个生字,会写 14 个生字。正确读写,,窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、 惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟,,等词语。2 ?有感情地朗读课文。 3...
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