湖北省公务员面试成绩|湖北省公务员面试题目带答案

时间:2017-12-30 面试指导 点击:

  考生要注重面试试题的练习,理清答题的思路,以下就由小编为你提供湖北省公务员面试题目帮助你提分。

  湖北省公务员面试题目(一)

  2.5天休息已经从纸面走向现实,山西晋中作为试点城市开始实现,对此你怎么看?

  【参考答案】

  在为促进旅游投资和消费的的前提下实行2.5天休假是具有重大意义的,合理完善的2.5天休息制度对促进消费,推动旅游产业发展和提高人民生活水平具有很大的促进作用。

  首先,对促进消费和旅游投资而言,在当前经济压力较为严重的情况下,周五下午+周末的休息模式能更够好的促进旅游消费,百姓拥有了更多的可支配时间,为外出旅游创造了更多的条件,能够极大地刺激旅游消费,促进旅游相关产业的发展。带薪休假制度,合理减少工作时长,休假计划多样化、立体化,对提升百姓幸福指数,提高生活水平具有重大意义。

  作为一项新出台的政策,在执行的过程中难免出现这样或者那样的情况,但是2.5天休息制度的出现是经历多方论证,深思熟虑的结果。比如《意见》中明确鼓励弹性作息,有条件的地方和单位可根据实际情况,依法优化调整夏季作息安排,为职工周五下午与周末结合外出休闲度假创造有利条件(转载于 :Www.bjylD.com 月亮 岛教育网: 湖北省公务员面试成绩|湖北省公务员面试题目带答案)。弹性休息制度并非减短正常工作时间,而是将工作合理安排到其他时间,避免出现因休息而耽误工作情况。尽管现在出现了一些质疑,比如在当前正常双休都难以保证的条件下如何保证2.5天的休息;如何避免体制内的机关,因为周五休息降低效率,影响群众办事。任何一项政策的实施都需要在执行过程中不断的修改与完善,最终达到合理的状态。所以2.5天休息制度难免出现不合理的情况,但是带薪休假是经济社会发展的一个重要标志,同时也与一个国家的文明程度有关。落实带薪休假是增进社会福祉的应有之义。所以2.5天休假制度必会在不断地摸索中更加完善。

  湖北省公务员面试题目(二)

  日前,财政部通报了关于中央大气污染防治专项资金管理使用情况,其中,安徽有一些县区将专项资金挪用,用来搞招待、修大楼。对此,你怎么看?

  【解析】

  此题为社会现象类。解题思路为审题——分析——答题

  1、审题:

  关键词汇为专项资金挪用,即为话题。

  2、分析:

  (1)现状、背景:专款专用谓之专项资金。国务院于2013年印发《大气污染防治行动计划》,中央财政设立大气污染防治专项资金,用于支持地方开展大气污染防治,到2015年累计安排250多亿元。从秸秆禁烧到污染防治设施升级改造,再到大气污染治理项目,都由专项资金提供资金支持,治理效果也正在不断显现。

  (2)影响:① 阻碍“大气十条”的落实 ②类似情况诸如:检查中发现河南郑州采购的小型垃圾压缩车中,部分车辆型号无法与垃圾站对接,造成大量财力、物力的浪费。

  (3)原因:① 地方监管存在漏洞 ,管理及处罚制度还不健全

  ② 思想认识存在偏差:认为大气污染治理不重要、不必太较真,“风吹吹就散了,不如把钱拿来干其他重要的事”,如:添置办公设备、人员保障支出,甚至搞接待、盖大楼。

  通过分析可得出观点:大气污染防治,是一项长期的艰巨任务,要想人不能也不敢在专项资金上动歪脑筋,必须从源头上规范专项资金的使用流程。

  3、对策:

  ①加强思想教育,通过个别谈话、动员会或观看治理宣传片等方式让官员提高认识,树立先进典型,形成示范效应。

  ②严把关、严审批,对资金使用进行全程监督。规范专项资金使用流程、制定公开透明的使用管理方案

  ③建立专项资金考核制度。对资金进行评估,考核不合格的相关责任人,必须有相应处罚。

  只有这样,才能真正做到专款专用,不让这些动歪脑筋的人拖了治霾的后腿。

  湖北省公务员面试题目(三)

  你是教育局的工作人员,接到群众举报,有老师在出租屋办补习班补课,要求全班学生都必须参加,而且收费很高,领导让你对此事进行调查,你怎么做?

  【参考答案】

  补习班的乱收费行为干扰了教育的正常秩序,特别是公办教师外出谋利,严重影响了教育过程中的公平,同时也不利于教育部门建立良好的形象。调查此事有利于解决上述问题。

  首先,通过与举报群众取得联系,锁定补习班的地点、费用等信息,并通过假扮家长等方式进一步了解其详细信息;联合工商等相关执法部门对补习班进行突击检查,一方面,检查其是否具备相关运营资格,包含开班资质和教师授课资质等。另一方面,检查其收费标准是否经过物价部门的监管核实。

  其次,组织人员在社区和学校对在校学生进行发放问卷和随机访谈,了解学生是否愿意参加补习班,是否为强制补课,补习班的课程安排,教师授课内容和效果等。

  再次,通过学校获得家长的联系方式,联合学校相关人员对家长进行家访:调查家长对补习班的看法,自己孩子是否在参加相应补习班,补习的费用是否合适。对于收集的这些信息我们会做好文字和图片的记录。

  调查收尾阶段,通过整合本次调查的数据,我们可以对所管辖区域内的其他补习班进行一次全面的调查,了解目前校外补习班的总体现状,形成一份完整的调查报告,并向领导反映,为后续进一步解决问题提供依据。


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