个人以案促改对照检查材料
按照上级有关要求和工作安排，我认真学习了有关以案促改方面的文件和材料，查摆了自我工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，认真对照自我在平时工作中的实际情景，并对此进行认真剖析。经过学习和剖析，我进一步增强了防范意识、自省意识，切实强化“红线”意识，做到敬畏规矩，守住底线。现将个人剖析整改情景汇报如下：
一、在严守党规党纪方面的剖析情景存在问题：一是思想认识还不到位。在学习过程中没有深入学习贯彻《党章》、《廉政准则》、《纪律处分条例》的意义，认为自我天天都在看这些要求，没有在思想上引起重视，认为只是走过场，等待观望。二是遵守党规党纪、执行制度不够严格。不注重细节，不注意小事，有时放松对纪律和制度的敬畏，没有做到防微杜渐，容易在小事和细节上出错误。整改措施：一是深入学习《党章》、《廉政准则》、《纪律处分条例》等各项规章制度要求，认真贯彻落实“两学一做”要求，坚持谦虚、谨慎、不骄、不躁，艰苦奋斗勤俭节俭的作风精神，树立全心全意为人民服务的宗旨;二是从身边小事做起，做到“防微杜渐”，筑牢拒腐防变思想防线。在安排部署业务工作的同时，不忘党风廉政建设，让总务处每一位工作人员在干好本职工作的同时，能够真正守住拒腐防变这条“生命线、高压线、警戒线”，进一步强化纪律和法律意识，远离腐败深渊。
二、在坚定梦想信念方面的剖析情景存在问题：认为身处基层岗位，应多干实事，少讲理论，在学习上有重工作业务学习，轻政治理论学习的思想，对政治理论学习要求不高、对政治理论学习时间不足，对政治理论学习不够热情，放松了自我在精神层面追求和政治信仰高标准要求。对重要讲话、重要精神学习走过场，不深入，对未理解的重要讲话、重要精神没有穷原竟委。整改措施：摆正政治理论学习与业务知识学习关系，加强政治理论学习强度与深度，每周安排固定时间学习政治理论，异常是要着重学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神。时刻谨记“全心全意为群众服务”的宗旨意识，真正把宗旨意识完全转化到行动上。急群众之所急、想群众之所想，认真倾听群众呼声，针对群众反映的热点、难点问题，要及时解决和及时反馈，真心诚意为广大师生办好事、办实事、解难事。
三、加强制度建设方面的剖析情景存在问题：对纪律、制度说的多、落实的少，职责追究的力度不够大。在制度的执行方面，存在认真执行的不够，存在制度挂在墙上、喊在口头上，或者是松一阵紧一阵，执行缺乏连续性，落实没有实效性。整改措施：要在学校制订的各项规章制度的基础上，结合本部门实际，建立科学实用的学习制度，民主的用人制度，实事求是的绩效评价制度，勤政为民的廉洁制度，客观公正的奖惩制度，用制度管人，用制度约束人，加强督办检查，强化督办措施，定期通报各种先进事迹和不良行为，严肃查处各种损害人民利益的行为，确保各项制度落到实处。经过制度建设，努力构成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的良好氛围，促进领导干部作风的进一步转变。
由于个人认识水平、思想觉悟所限，可能还有一些问题对照检查的不够深刻、不够全面、不够准确。原因剖析和整改措施也不必须到位，敬请领导和同志们批评指正。我将虚心理解，认真加以改善。
个人以案促改对照检查材料
一、存在的问题
一是素质能力方面与党对领导干部要求有差距。工作几十年，自认为在自己理论水平、政策水平和实际工作能力有一定提高。但严格对照党员干部的标准，才知道个人在素质能力还有较大差距：一是提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲，自己对提高自身能力素质是有一定危机感的，虽然比较注重日常工作从书本、从他人工作实践中汲取营养，增长才干，也下了功夫。但因为恒心毅力不够，深钻细研劲头时冷时热，凭经验抓工作，导致素质能力与新形势的发展有很大差距。从整体情况看，自己与自己比有进步，但与别人比，差距还大。其次基础不够牢固。对理论问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，知识储备不足，表现在实际工作中运用理论指导实践想问题，对自己分管的工作上感到有所缺憾。导致素质能力还不强。
二是工作方法与党员领导干部要求有差距。近年以来，对分管工作的特点、规律的研究和探索方面还不够深入，在工作上，有时凭经验、凭情绪。研究落实推动工作的办法还不多，对敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。有时局限于一时一地抓工作，着眼大局不够，站立点不高。有主次不明、轻重不清、缓急不当现象存在，缺乏精准性。
三是精神状态方面与党员干部要求有差距。近年以来，能与同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出：一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少。二是学习不够系统，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。三是高标准的意识还不强。有满足于过得去的现象。顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降;心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时热情有所下降。
二、存在问题的原因：
一是学习上钻得不够深。主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过，大概掌握”，有时忙于事务性工作，往往“坐不下来，钻不进去”，存在重干轻学的现象，在深刻领会理论的科学体系和精神实质上下功夫不够。
二是进取精神有所弱化。思想上自我加压不够，进取意识有所弱化。导致交待任务多，自己动手少。以致于既往的艰苦奋斗和锐意进取的精神没有很好的坚持下来。
三是创新意识不够强。存在畏难思想，干工作思前想后、患得患失。有求稳思想，存在着满足于现状的想法，认为工作干的差不多就行，不出事就行的思想，导致创新意识不强。
三、下一步措施：
一是加强理论学习。以这次《关于坚持标本兼治推进以案促改工作实施方案》为契机。自觉把学习党章党规，学习习近平主席重要讲话作为首要的政治任务，提高理论素养，加强党性修养。提升素质层次，提升自己的理论水平和实际工作本领，增强能力素质。
二是进一步坚定理想信念。无论在什么时候，面对怎样严峻的考验，在什么岗位，从事什么工作，都要时刻记自己是一个共产党员，都要牢记党的宗旨，扎扎实实地做好本职工作，脚踏实地地为实现党工作，决不能动摇共产主义理想和中国特色社会主义信念。
三是进一步加强党性锻炼和党性修养。坚持用党的创新理论、指导自己的思想、规范自己的行动(转载于 :wwW.BJyld.com 月亮岛教育网 : 个人以案促改对照检查材料)。在任何情况下，都要保持清醒的政治头脑，坚定的政治方向和政治立场，在大是大非面前经得住考验，在政治上、行动上同党中央保持高度一致。
个人以案促改对照检查材料
按照县委关于“议案促改”的通知要求，我认真学习了冯新柱违反党纪国法案件，联系自己的思想、生活和工作，对照党章党规，深入剖析，认真对照检查，查找自身存在的问题，现作如下研讨发言： 一、存在的问题 (一)学习方面。由于平时忙于业务工作、开会较多，对党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入，学原文、读原著的主动性不够，抄笔记多，认真思考少，特别是在记录笔记上没有对重点和认识进行标注和批注，从而导致了对政治理论的学习不够深、不够系统、不够全面，同时，在运用理论指导工作实践上还有一定的差距。 (二)担当作为方面。一是工作传导压力不够。在工作中，安排部署多，督促少，特表是对一些工作的安排，总认为有分管领导去抓落实，无需亲力亲为，往往过问的多，没有亲自督检查工作进展情况，同时，存在老好人思想，对落实工作不到位的同志批评教育多，处罚力度小，层层压力传到不够，导致一些工作推进不够及时，工作整体完成效果不理想。二是工作创新意识不强。在工作中，创新意识欠缺，开拓进取意识不强，视野不够开阔，解决问题的办法不多、方式不够灵活，凭借经验多、创新少，习惯于遵循过去的方式方法开展工作，在一定程度上束缚了自己的思想，影响了工作的创新发展。 (三)工作作风方面。一是与干部职工联系不够密切。作为单位主要负责人，在工作中将主要的精力放在如何抓好财政中心工作、如何谋划财政事业发展、如何服务好县域经济各项事事业发展上，与各镇(办)、局属单位、局机关各股室的同事们交流、关心帮助不够，对各单位实际情况了解不够。二是沟通交流方式有待改进，主要表现在：性格比较急躁、耐心程度不够，说话比较直接、过于严肃，显得不够平易近人，没有很好的与干部职工打成一片。三是工作方式上还有待改进，主要表现在：作风过于强硬，遇到事情比较武断，听取别人的意见少，特别是对有些事项，解释工作做的还不够到位。 (四)服务群众方面。坚持“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的理念还不到位，深入基层调查研究还不多，对群众的呼声、疾苦、困难了解和关心还不够，群众工作做的不细，导致在一定程度上与群众联系不紧密。在扶贫工作中，产业发展未能做到全面推进，有时更多的考虑到村级基础设施建设，而忽略了群众脱贫产业发展上的长效问题。 二、产生问题的原因 (一)思想上有所放松，理论学习没有持之以恒。自己在平常学习中总以工作繁忙、没时间学习，给自己找推脱学习的理由，其实就是缺乏学习的恒心和毅力，自我学习要求不严，总认为自己拥有的知识量能应对当前工作需要，产生学习实用主义思想，放松了对学习的要求，导致自己政治论学习不够扎实、深入、系统。 (二)工作抓得不实，督促检查工作力度不够大。在工作方面，安排部署多、亲自督战少，宏观把控的多、措施制定不够细，一切从实际出发、实事求是做得不够好，对难度小、见效快的工作抓得多一些、实一些，对难度大、见效慢的工作相对抓得虚一些、少一些，工作抓得不够全面、不够实、不够细。 (三)深入基层不够，勤政为民服务的水平不够高。由于财政工作任务繁重，忙于业务工作时间多了，深入基层、走访入户、与群众接触的时间就少了，没有很好的平衡业务工作与群众工作、抽出更多的时间去学习新的知识和政策、想方设法提高自身服务群众的能力、去解决群众遇到的实际问题和困难。 (四)自我要求不严，创新意识有待提高。一是在学习上要求不高，导致新知识储备不够，适应新形势、面对新任务、解决新问题的办法不多，更多的是凭借以往的工作经验抓工作落实，缺乏创新和思辨能力，对工作中存在的深层次问题把握的不够准、了解的不够透。二是在工作上标准要求不够高，在任务重、时间紧的情况下，就致使工作满足于完成交办的任务，满足于片面追求综合考核取得好名次，满足于干部队伍稳定大局上不出问题，这样也直接导致了工作创新方面的不足。 三、整改措施及今后努力的方向 通过对照检查，深入剖析，使我深刻的认识到自身存在的问题和产生这些问题的原因，针对以上存在的问题，在今后的工作中，我将以党的十九大精神为指导，立足工作实际，结合自己的思想、学习和生活从以下几个方面改进和提高。
(一)要进一步加强政治理论学习，补足精神之“钙”。一是坚持把学习作为一项重大、长期的政治任务，带头深入学习贯彻党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想，在学通、弄懂、做实上下功夫，牢固树立“四个意识”，做到“四个服从”，坚定维护维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署，自觉在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力。二是持续把握好世界观、人生观、价值观这个“总开关”，解决好理想信念、群众观点、思想方法、精神状态、执政能力等方面的问题，创新方法措施，确保财政各项工作胜利完成。 (二)要进一步增强宗旨意识，不断加强与群众的沟通联系。全心全意为人民服务既是党的宗旨，也是衡量一位党员干部行为准则的最高标准。作为一名党员干部，只有把自己的工作融进到为群众服务中，才能实现其真正的价值，因此，要加强与群众的沟通联系，坚持从去群众中来，到群众中去的工作方法，率先垂范，带头深入基层，多调研、多走访、多了解，对群众遇到的问题和困难要及时掌握，做到心中有数，既要在宏观上把控，又要在具体细节上做实，切实解决好群众遇到的问题和难题。 (三)调整工作思路，在科学谋划工作上下功夫。坚持把财政工作放到打好“五大攻坚战”、服务“追赶超越”中去思考去谋划，聚焦“十三五”发展目标，对照党的十九大精神和上级工作部署，推动财政工作发展。一是要坚持求真务实的精神，自觉把思想放在抓财政收入上、把本领用在促财政改革上、把功夫下到抓财政管理上。二是科学谋划安排工作。要紧紧围绕新时代下对财政工作提出的新理念、新思想、新要求、新举措，结合工作实际，对照梳理，完善思路，既要加强与省市财政部门的工作对接，又要与县委政府的各项安排部署合拍，找准切入点，把握着力点，分清轻重缓急，进行科学谋划、安排工作。三是细化工作措施。财政工作安排部署，急需具体的措施办法及时跟进。制定措施办法既要有总的安排计划，又要有单个措施办法，每项措施办法要有安排，做到有部署、可量化、可考核，责任到人，落实到位。 (四)坚持求真务实，在勇于当担责任上做表率。作为单位主要负责人要带头学习、带头落实工作、带头遵规守纪(转载于 :wwW.Bjyld.com 月亮岛教育网 : 个人以案促改对照检查材料)。一要带头立规守矩。要时刻坚持把纪律和规矩挺在前面，带头执行政治纪律、组织纪律、工作纪律和群众纪律，坚持依法依规办事。二要带头律己担当。首先，在工作上要讲原则、讲大局、讲服务，要认真履行好管理、领导职责，既要对全局的工作进行宏观把控、科学谋划、合理安排，又要在微观上作出具体安排、把责任落实到人，同时要加强督查检查力度，及时掌握工作推进和落实情况，对于重点工作要亲自督战，亲自指导、谋划、安排，抓好工作落实。其次，在工作中遇到的新问题，要有敢啃“硬骨头”、敢打“硬仗”、敢于“亮剑”的精神，要善于思考、多想办法、多想路子，破解难题，在大是大非面前要坚持原则和立场，不做“老好人”，不当“和事佬”，不拍“得罪人”。三要带头示范带动。作为领导干部，要发挥好表率、引领作用，坚持主要领导带班子成员、领导干部带动一般干部，管好自身、管好队伍，一级做给一级看，一级带着一级干，坚持抓机关、带系统、促基层，加强对各镇办财政所、局属各单位的工作指导，不断增强财政系统干部职工的凝聚力、向心力，推动财政工作迈上新台阶。 (四)筑牢思想防线，在倡导良好风气上做表率。带头贯彻落实好习近平总书记全面从严治党的要求，认真学习贯彻好党员干部廉洁自律各项规定，严格执行中央八项规定精神，正风肃纪、驰而不息纠正“四风”问题。坚持严字当头，时刻绷紧纪律这根高压线，自觉用党的政治纪律、组织纪律、群众工作纪律规范自身行为，自觉拒腐防变，增强慎独意识和自律观念，坚持守住底线，不越“红线”，保持财政干部清廉、作风清明、工作勤勉的良好风尚，做一个优秀的共产党员，更好的为民服务，为国理财。、 今后我将以新时代习近平中国特色社会主义思想为指导，深入学习党章党规和党的十九大精神，提高思想认识，强化整改，以学促用，以改促进，不断提升自己工作水平，推动财政工作迈上新台阶。
