主题教育自学计划1
教师是“人类灵魂的工程师”，教师不仅要教书育人，更重要的是培养身心健康的下一代。随着课程改革的深入，对教师的要求也不断提高。因此，要不断提高自己的政治理论水平和专业知识水平；按时完成各项任务；注意提高自己的文化素质，苦练扎实的基本功，脚踏实地的抓好教师业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。
一、培训总体目标
全面提高自身的职业素质和职业道德，在心中牢固树立“为人师表、爱岗敬业、诲人不倦”的育人精神和“严谨治学、求真务实、积极进取”的教风。夯实专业基础，更新知识结构，努力提高自身的教学科研能力，树立主动学习的终身教育理念。作为一名新教师，我应该时刻告诫自己要注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。
通过这一年的培训，希望能在师德修养、课堂教学、班主任工作三个方面取得突破。我会认真贯彻新入职教师培训的相关要求，积极参与培训，珍惜培训机会，严格要求自己，以成为一名优秀的人民教师为方向，以坚持一切为学生服务为宗旨，努力做好自己的工作。
二、学习内容
主要进行师德素养教育，学习教育教学理论，拓宽专业基础，提高教育教学理论和
专业素养，并强化教师基本功的训练。
重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、“以学生为本”的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。
三、计划目标
通过自我学习熟悉《生物课程标准》教材，掌握教学常规，提高教学能力，尽快适应新的教育教学工作需要。力求达到：
1、树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。
2、完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。熟悉所任学科《生物课程标准》，教学工作得到大多数学生的认可。
3、熟悉高中学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作
4、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
5、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
四、具体教师个人学习计划
1、加强对师德素养教育的学习，提高教师的道德观念。从师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。教师要教书育人，关爱每一个学生的成长。
2、多听教学水平较高的教师上公开课，通过了交流等形式，提高教学效果。
3、学习关于班主任工作方面的知识。由于自己没有班主任经历，所以更需要多向带教班主任学习；积极走进课堂，参与班级活动；认真研读带教班主任推荐的相关书籍，完成读书笔记。
4、认真学习《生物课程标准》，以阅读为主，自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。通过培训，更新观念，树立现代教育功能观、课程观、教师观、学生观、教学观、评价观。
5、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。积极参与校内教研课活动，与同行教师合作交流，共享教研成果。通过这些活动，来提高自身的理论水平，指导实践活动，逐步走向专业发展之路。
6、在培训过程中认真听讲、做好笔记，撰写读书心得，理解学习的内容，提高自己的教育教学理论水平和实践能力。边学边练，对训练目标自找差距，提高课堂教学技能，形成教学设计能力、“说、讲、评”能力、现代教育技术应用能力和拓展创新能力等。以上是个人参培计划，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体学习过程中加以完善和弥补。
主题教育自学计划2
为了响应党中央建设“学习型政府”的要求，也为了不断完善自我，适应当前工作的需要，更新自己的知识层次和政治理论水平，与时俱进，努力提高自己的综合素质，做一名学习型的组工干部，特制订学习计划如下：
一、学习目标
提高自身政治理论水平，增强政治敏锐性;加强组工业务知识的学习，提高工作能力和效率，在写作上更进一步。
二、学习时间
1、周一至周五，上班时在不影响业务工作的情况下，利用一切可利用的时间学习。每天晚上7：00—8：00.学习1个小时。
2、周六、周日，学习5个小时。
4、每星期利用网络资源，上网学习个2小时。
5、每天用半个小时阅读当天报纸、杂志，了解国内外的重大新闻、政策形势，提高自己的政策理论水平。
三、学习任务
1、政治理论。通过观看新闻联播，阅读黄冈日报、湖北日报、中国青年报、党员生活等报刊杂志，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及其一系列重要论述，和这些理论在各地方的实际应用，深刻领会其精神实质，用先进的理论指导自己的工作实践。
“好记性不如烂笔头”，坚持边看边想，边想边写。每月完成读书笔记字数不少于5000字。
2、业务知识。充分利用组织部的资源，学习《党章》、《党内监督条例》、《党员处分条例》、《干部任用条例》、《公务员法》、《组织法》、《行政许可法》、《宪法》等法律法规，努力提高工作水平、工作能力和法律意识。学习公文写作、口才等方面的知识，结合工作中遇到的实际情况，多听、多看、多写以提高公文写作的水平。
3、计算机知识。学习和掌握信息技术、电子政务等履行岗位职责必备的最新知识和技能，熟练掌握计算机文字处理技术和基本的网络技术。
4、每周在新华网社区、强国论坛、东湖社区上关注热点时政，在网友的评论中汲取精华，学习对组织工作有用的方法、措施，有选择的借鉴新颖的思想开阔自己的思路。同时，每周完成硬性指标：3篇以上组织工作方面的评论，字数不少于200字。
5、要求每2个星期完成一篇组工方面的文章，交给程科长批阅。
6、在个人博客里记载完成的实事，写心得体会，周末完成1篇工作思想小结。
四、学习要求
1、端正思想，提高认识。加强业务学习是提高干部综合素质的迫切需要。组工干部必须做学习型的干部，这是时代发展的客观要求，是衡量工作能力的重要标准，是做好各项组织工作的重要保证。何必头悬梁锥刺股，切忌一日暴十日寒。时刻提醒自己，把业务学习视为义不容辞的责任。
2、统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。结合工作实际，灵活的分配学习时间，确保各项学习任务得到落实。
3、融会贯通，学以致用。通过不断学习业务知识来提高自身的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验，把知识和经验的积累升华为思维模式的更新，进而转化为工作创新的源泉和动力。通过学习，有效解决在组织工作中存在的问题，真正使思想有明显提高，作风有明显转变，工作有明显推进。
主题教育自学计划3
近日，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》(以下简称“两学一做”学习教育)，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。通知指出，开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。
针对性开展“两学一做”着力解决五大方面问题
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;
着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;
着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;
着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。
做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
学习时间表：党支部每季度开会，“七一”前后集中上党课
党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。
创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。
开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
主题教育自学计划4
在这春天来临，万物复苏的季节里，幼儿园骨干教师第三期培训开始了，我荣幸的成为了三期三班的一位学员，兴奋不已的我会珍惜这次学习的机会，让自己做到：学习、实践、收获、飞跃。
一、自我剖析
在幼教工作的十多年中，我经历的每一个岗位，努力的工作换来了一些所谓的工作经验，但是，我自身缺乏的是韧性、闯劲和内涵。如：学习的主动性、自觉性比较欠缺，总是找一些无关紧要的理由为自己开脱；教学方面的大胆创新有待改进，总在经验中生活，没有新意；教师自身的修养有待提升，总在被动的进行。现在我参加的骨干教师班的学习，以此为契机，学习、实践、收获、飞跃，让自己成为真正的骨干教师。
二、学习的目标
1、通过培训班的学习，提高自身理论水平，具有较强的专业理论功底。
2、多读书，做到每月精读一本书，每天读一段有关幼教的文章，不断提高自身综合素质。
3、实际教学中学会科学合理的设计、组织实施教学活动，用专业的理论观察、分析与反思。在培训班中积极参与小组的各种研讨活动，不断提高践行理念的实践能力，较准确的把握教育行为。
4、及时记录读书、学习、实践中的有感，不断反思、分析、调整。
简单的一句话，就是通过学习，提升理念、掌握方法、突破自我，让自己有质的飞跃。
三、具体措施
1、读书计划
（1）俗话说的好“好脑子不如烂笔头”，在每天读书的时候，要及时做好记录（书中的内容和自己的感悟），让读书成为自觉地行动，成为生活中不可缺少的一部分。
（2）多与他人的交流，在交流中书中的理念、方法就逐渐成为自己的东西，转化成自己思想的一部分。
（3）每月精读一本书、每天阅读有关幼儿的文章，并及时的反思、写出体会，每月写一篇读书感悟，让自己的学习留下脚印，做到学有所得。
（4）读书与实际教学相结合，做到边学习边转变观念，及时反思。
“读”有所悟、“悟”有所用、“用”有所得。
2、培训学习的计划
我们的培训方式多样：有专题讲座、参与式培训、小组研修、自主学习、展示与交流。我要在保持原有优点的基础上突破自己的墨守成规的老样子，做到：
（1）认真听专家的讲座，做好记录和反思，不明白的及时向专家请教，并与实践相结合。
（2）积极参与小组的各项研讨，多发表自己的观点、多听取借鉴他人的见解，感受集体的力量并达成共识，做到取舍、内化成自己的理念，为实际教学服务。
（3）每次学习后及时的反思、内化，写出感悟。
（4）感悟的集体的智慧和力量，欣赏每位老师的才华，等待自己的成长与突破。
3、专题研究计划
我们组的专题研究是《区域活动中角色游戏策略的指导研究》，同时对另外两组的课题《绘本教学中的指导策略》《如何开展家长工作》感兴趣。因为这些课题都与我们的日常教学息息相关的'。
（1）制定课题的研究的计划和步骤。
（2）在实际教学中多实践，请老师们多给予指导，同时进行全面的观察记录，积累经验。
（3）与老师们多沟通交流，相互学习和提高。
（4）及时进行小结和总结，撰写性论文。
半年时间很短，我会抓住每次的学习的机会，多学、多交流、多提升，同时将日常的工作也都当作的是学习实践的机会，理论实践相结合，促进自我的全面发展。
主题教育自学计划5
为深入扎实开展安全教育宣传活动，结合本校实际，制定本方案。
一、指导思想
以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一、预防为主”的方针，通过开展“安全教育日”宣传教育活动，进一步强化学校安全教育工作，健全完善安全工作制度和机制，帮助广大师生树立安全意识、掌握安全知识、提高应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。
二、活动目标
过“安全教育日”活动的实施和实践，使师生的安全知识进一步增长，安全意识进一步增强，自我防范能力进一步提高;学校安全管理责任进一步落实，管理措施进一步到位，管理水平进一步提高;无安全事故发生，继续巩固“平安校园”的创建成果。
三、活动主题
加强疏散演练，确保学生平安。
四、活动时间
3月28日至4月1日，为期一周。
五、活动内容及形式
1、在校内醒目的位置悬挂安全教育主题宣传标语。
标语：以人为本平安为先
2、3月28日升旗仪式上开展“安全教育日”启动仪式，进行以“校内安全”为主题的国旗下讲话，由校团委、学生会发出倡议书。
3、利用4月1日第六节课班会时间，开展一次以“平安校园”为主题的主题班会活动，要求学生积极发言并写出心得体会。
4、各班出一期与活动主题“加强疏散演练，确保学生平安”相关的黑板报并进行评比。
5、开展一次校园及校园周边安全检查，并对存在的问题及时整改。
6、利用校园广播站进行防火安全专题教育。
六、活动要求：
1、各年级、各班要严格按照此方案的要求配合学校学生处、校团委和安监室组织学生操作实施。
2、各年级要在周工作例会上要求班主任把安全教育作为本周班级讲评的重点，要求班主任对学生重点进行交通安全知识、消防知识、饮食卫生知识、防汛知识、防震减灾知识、实验课与劳动课安全、户外集体活动安全等方面的教育。
3、各班要把安全教育与中学生日常行为规范教育结合起来，对学生进行思想品德和法制教育，积极开展“创建安全文明校园”、“争当平安小主人”、“做安全文明行路人”等活动，增强安全教育工作的针对性和实效性。
4、各年级、各班要对开展的安全教育系列活动进行具体总结。
主题教育自学计划6
根据《XXXX开展党史学习教育工作方案》，为贯彻落实党中央及上级党组织相关学习教育要求，结合学院2021年巡察整改工作计划和工作实际，经学院党总支研究，确定杰普逊学院党史学习教育工作计划如下：
一、成立学院党史学习教育领导小组
组长：XXX
成员：XXXXX
联络人：XXXX
主要职责：根据校党委、分校党委工作方案要求，按照学院党史学习教育工作计划，研究制定学院学习教育工作计划;组织落实学院党史学习教育工作计划中的各项具体要求，确保学习教育取得实效;积极配合校党委、分校党委，确保按时完成学习教育各项节点任务并汇总上报。
完成时限：2021年3月20日。
二、动员部署
召开学院各支部书记、各部门负责人会议，传达学习大学党史学习教育工作方案和曹书记讲话精神，明确此次学习教育的目标和要求，对学院的具体学习教育活动内容进行动员部署。
完成时限：2021年3月20日。
三、明确学习内容
根据校党委要求，学院将《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》、六届七中全会和十一届六中全会两个历史决议、《中共党史专题讲座》(12集)、《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话》做为必学材料;将《中国共产党的100年》、《中华人民共和国简史》、《改革开放简史》、《社会主义发展史》做为补充参考材料。
完成时限：2021年3月20日。
四、学习计划制定
结合学院实际情况，由学院党总支研究制定学院学习教育工作计划，并上报校党史学习教育领导小组;各支部结合各自工作岗位实际情况和学院整体工作计划安排，制定本支部的学习教育实施计划表，以支部为单位，相对固定时间、固定地点，适时扩大至所含二级部门全体员工范围。
完成时限：学院的学习教育计划在2021年3月20日，各支部的实施计划表在2021年3月31日前制定完成并报学院学习教育领导小组。
五、相关准备工作
1、为全体党员订购此次学习教育指定学习材料。完成时限：3月31日。
2、学院领导班子、总支委员分别深入所分管部门，征集全体员工当前迫切希望解决的实际问题和意见。完成时限： 3月31日。
3、研究确定学院班子、总支委员、各支部书记所讲专题党课内容。完成时限：4月15日。
六、党史学习教育活动内容及时间安排
详见附件。
主题教育自学计划7
随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要.学校立足岗位,以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地的抓好教师业务学习,作为教师我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量.
一、学习目标:
1、加强学习,掌握正确的教育观点.
2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践.
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果.
4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力.
二、学习内容:
根据自身情况,我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养四大板块.
三、具体措施:
1、了解教师个人学习的制度.
2、学习《师德》,提高教师的职业道德素养.
3、多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课、交流学习等形式,提高教师的业务水平.
4、认真学习新课程标准中的改革与要求.
5、大胆尝试,创新,使教育教学有新的突破.
6、强化学习,坚持每周进行业务学习,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章.学习常规管理,班集体建设,师德、民主管理的报道,并与新课程改革密切结合.
7、 强化开展新课程的校本培训,认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书,以阅读为主.自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法.
8、加强自身素质的提高,将《纲要解读》的学习与“五个一”规定相结合,读一本教育理论书籍、写一万字的读书笔记、完成一篇2000字以上的教育教学论文.
主题教育自学计划8
一、时间安排
（一）第1-4周（8月23日至9月22日）
1.《习近平谈治国理政》一、二卷;
2.《习近平新时代中国特色社会主义思想纲要》;
3.习近平总书记关于第一批“不忘初心、牢记使命”主题教育的讲话精神及中省有关文件精神。
（一）第5周（9月23日至9月29日）
1.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》p1_65;
2.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》p1_22;
3.《中国共产党党内重要法规汇编》p1_63;
4.《贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想在改革发展稳定中攻坚克难案例提要》p1_56;
5.《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》p1_54;
6.《做到“两个维护”》p1_13;
7.《见证初心和使命的“十一书”》p1_4;
8.《坚决彻底反对形式主义、官僚主义——毛泽东同志等老一辈革命家的部分论述》p1_4.
（二）第6周（9月30日至10月6日）
1.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》p66_97;
2.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》p23_42;
3.《中国共产党党内重要法规汇编》p64_95;
4.《贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想在改革发展稳定中攻坚克难案例提要》p57_70;
5.《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》p55_100;
6.《做到“两个维护”》p14_39;
7.《见证初心和使命的“十一书”》p5_7;
8.《坚决彻底反对形式主义、官僚主义——毛泽东同志等老一辈革命家的部分论述》p5_18.
（三）第7周（10月7日至10月13日）
1.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》p98_148;
2.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》p43_70;
3.《中国共产党党内重要法规汇编》p96_133;
4.《贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想在改革发展稳定中攻坚克难案例提要》p71_86;
5.《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》p101_134;
6.《做到“两个维护”》p40_56;
7.《见证初心和使命的“十一书”》p8_11;
8.《坚决彻底反对形式主义、官僚主义——毛泽东同志等老一辈革命家的部分论述》p19_26.
（四）第8周（10月14日至10月20日）
1.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》p149_179;
2.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》p71_90;
3.《中国共产党党内重要法规汇编》p134_218;
4.《贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想在改革发展稳定中攻坚克难案例提要》p87_112;
5. 《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》p135_154;
6.《做到“两个维护”》p57_67;
7.《见证初心和使命的“十一书”》p12_14.
（五）第9周（10月21日至10月27日）
1.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》p180_222;
2.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》p91_124;
3.《中国共产党党内重要法规汇编》p219_248;
4.《贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想在改革发展稳定中攻坚克难案例提要》p113_138;
5.《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》p155_190;
6.《做到“两个维护”》p68_75;
7.《见证初心和使命的“十一书”》p15_18.
（六）第10周（10月28日至11月3日）
1.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》p223_275;
2.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》p125_146;
3.《中国共产党党内重要法规汇编》p249_292;
4.《贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想在改革发展稳定中攻坚克难案例提要》p139_202;
5.《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》p191_220;
6.《做到“两个维护”》p76_92;
7.《见证初心和使命的“十一书”》p19_22.
（七）第11周（11月4日至11月10日）
1.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》p276_292;
2.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》p147_182;
3.《中国共产党党内重要法规汇编》p293_338;
4.《贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想在改革发展稳定中攻坚克难案例提要》p203_264;
5.《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》p221_254;
6.《做到“两个维护”》p93_103;
7.《见证初心和使命的“十一书”》p23_26.
（八）第12周（11月11日至11月17日）
1.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》p293_317;
2.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》p183_202;
3.《中国共产党党内重要法规汇编》p339_357;
4.《贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想在改革发展稳定中攻坚克难案例提要》p265_294;
5.《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》p255_286;
6.《做到“两个维护”》p104_120;
7.《见证初心和使命的“十一书”》p27_30.
（九）第13周（11月18日至11月24日）
1.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》p318_352;
2.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》p203_228;
3.《中国共产党党内重要法规汇编》p358_376;
4.《贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想在改革发展稳定中攻坚克难案例提要》p295_326;
5.《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》p287_296;
6.《做到“两个维护”》p121_131;
7.《见证初心和使命的“十一书”》p31_34.
（十）第14周（11月25日至11月30日）
1.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》p353_388;
2.《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》p229_248;
3.《中国共产党党内重要法规汇编》p377_391;
4.《贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想在改革发展稳定中攻坚克难案例提要》p327_358;
5.《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》p297_313;
6.《做到“两个维护”》p132_136;
7.《见证初心和使命的“十一书”》p35_41.
二、几点要求
1.理论学习要以自学为主，要读原著、学原文、悟原理，学深悟透、融会贯通、真信笃行，自觉提高推动改革发展的能力。
2.理论学习要持续深入学，要围绕“教育报国守初心”等主题，每2周组织一次集中学习研讨，每月开展1次读书会，积极推动集中学习常态化。
3.理论学习要丰富学习载体，要通过开展主题党日、革命传统教育、先进典型教育、警示教育等，切实增强学习教育的针对性、实效性。
4.理论学习要同调查研究、检视问题、整改落实有效衔接，要同中心工作深度融合，真正做到“两促进、两不误”。
5.理论学习要营造良好氛围，要通过学校官网、主题教育专网等平台，及时准确地把主题教育中的好经验、好做法、好典型进行宣传报道。
6.理论学习要力戒形式主义，要主动接受督导检查。
主题教育自学计划9
平时应努力地去学习，不断提高自己的业务水平。我针对自己的实际情况做了如下计划：
一、坚持每天进行学习。
每天上网或从刊物上阅读有关教育的信息、经验文章、名师教育专著30分钟。多学习一些专业知识，积极进行业务理论的学习，并认真记好笔记。争取用知识来武装自己的头脑，要不断为自己充电，使自己能跟上现代教育的步伐。
二、要经常反思、总结自己的教学。
要每课写一份教学反思，及时总结教学中的不足之处，并找到改进的方法，做到边教边改进，争取逐步提高自己的教学水平。能及时记录下自己在教学中的成功经验，写成论文，多与他人交流。本学期结合新课标学习与实践撰写一篇教学案例或教学论文。
三、虚心向他人学习。
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主题教育自学计划10
作为一名教师，我深感荣幸。然而，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为新教师的我必须对自己今后的.发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。21世纪所需要的教师，既应有高水平的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德素质，也应该是不断地学习和接受培训。
一、学习目标：
1、加强学习，掌握正确的教育观点。
2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。
5、了解国内外大事新闻，结合教学，教会孩子从小做起，关心国家大事，树立远大理想。
二、具体措施：
1、制定个人学习的计划。
2、学习《师德》和感恩教育，提高教师的职业道德素养。
3、多争取机会，听教学水平较高的教师上公开课，提高自己的业务水平。
4、认真学习新课程标准中的改革与要求。
5、大胆尝试，创新，使教育教学有新的突破。
6、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。
7、加强自身素质的提高，读一本教育理论书籍、写一万字的读书笔记、完成一篇字以上的教育教学论文。
在整个教学过程中，要注重对每节课的教学经验进行总结。在教学过程中，努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。
主题教育自学计划11
实习是机械类本科专业最重要的教学环节之一，是学生把掌握的理论知识联系生产实践、获得工程意识的一个最主要途径。通过接触工厂的生产实际，让学生了解行业状况，亲身感受生产设备、工艺流程、生产管理等各环节，初步建立起工程技术、市场、经济、质量、成本、安全等工程意识。对于以培养应用型人才为目标的独立学院机械类专业，实习质量的好坏尤为重要。
1.现阶段实习环节存在的问题
伴随着学扩招，学生人数增大，采用传统的“接受式”实习教学方法，已经不能满足当前的对应用型人才培养的要求。采用现有实习模式的主要弊端有：
1) 现有的实习模式像是一次次的“放牧式”的“工业旅游”。传统“接受式”实习，由实习指导教师或工厂技术员现场讲解，但由于车间噪音大、场地受限，加上实习学生数量较多，能够听到讲解的人数有限，大部分学生都是漫无目的游走。并且这种模式的实习效果一方面受制于指导教师业务水平能力，另一方面工也往往受制于企业的生产计划。影响了实习质量，打乱了实习计划。
2) 学生实习过程缺乏主动性，实习积极性不高。很多学生的实习报告甚至变成了企业简介，或者为了仅仅是从工厂抄回来的生硬的工艺流程。由于缺乏引导和约束，很多学生疲于应付，实习态度散漫。
实习结束，学生普遍反映实习过程中没有目的，教师、实习企业也反映实习效果不明显，实习质量大打折扣。这种现象已经严重影响了人才培养的质量，对于以培养应用型人才为目标的独立院校的实践教学环节更是致命的薄弱环节。
2.卓越工程师教育培训计划简介
教育部于2010年启动了“卓越工程师教育培养计划”。该计划是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020 年)》的重大改革项目，也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。该计划就是要培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。
我国开设工科专业的本科高校1003 所，占本科高校总数的90%;高等工程教育的本科在校生达到371 万人。目前，国内已经有两批近200所院校的工科专业参加了“卓越工程师教育培养计划”。该计划对促进高等教育面向社会需求培养人才，全面提高工程教育人才培养质量具有十分重要的示范和引导作用。“卓越工程师教育培养计划”具有三个特点：一是行业企业深度参与培养过程，二是学校按通用标准和行业标准培养工程人才，三是强化培养学生的工程能力和创新能力。
“卓越工程师教育培养计划”使建立在学科研究与学术分析基础上的工程教育回归其本来属性，更加注重工程设计与工程实践本身的系统性、完整性、认同性与和谐性教育。面向工程、面向实践，是工科专业人才培养的准则。卓越工程师培养与传统人才培养模式的显著区别之一就是强调实践。所谓“授之以鱼，不如授之以渔”，实践不仅能使学生增长经验、把学到的知识与工程实践和社会需求对接，而且能够触动学生心灵，使其产生开拓创新的激情与灵感。经过实践历练的学生可以把僵化的书本知识内化成为灵活的创新能力。
按照“卓越工程师教育培养计划”的指导思想，各个高校都在根据各自实际情况展开有益尝试。针对实习环节，国内有关高校提出了“提问式”、“基于现代工程理念”、“身边教学法”等等实习教学模式，同时也有汕头大学、燕山大学等学校借鉴国外CDIO模式的实习教学改革。
3.“基于卓越工程师教育培养计划”的机械类专业“问题式”实习模式
目前，广西自治区有广西大学、桂林电子科技大学等学校参加了“卓越工程师教育培养计划”，但依然没有独立院校参加该计划。独立院校无论是师资还是生源质量均与这些院校有较大差距，无法照搬同样模式。
依据“卓越工程师教育培养计划”的基本指导思想，采用“问题式”教学法开展机械类专业的实习教学活动，充分调动学生在实习中的积极性和主动性，从而提高实习质量。本文提出基于“卓越工程师教育培养计划”的“问题式”实习模式，以广西科技大学鹿山学院机械类专业实习为例进行一次有益尝试，必将为提高独立学院机械类及其他工科专业实习质量提供有力的理论指导意义及实践验证意义。
3.1以“卓越工程教育培养师计划”为总指导，切实提高实习质量
机械类专业最终培养的是学生解决工程实际问题的能力。按照卓越工程师计划精神，机械类专业人才培养方案的出发点和落脚点都在工程实际。于“卓越工程师教育培养计划”的“问题式”实习模式将通过加强与企业的联合，制定科学的实习方案，真正提高学生对机械行业的认识和兴趣，提高学生的工程意识。
3.2采用“问题式”教学方法编纂实习指导书，以学生为主体，发挥教师指导作用
现有的实习方法是“接受式”教学法， 不利于学生主体作用的发挥。2012年5月19日在重庆召开的全国第七届机械类课程报告论坛上，中国工程院院士、华中科大校长李培根教授做的主题报告中提出：要以学生为主，充分调动学生的积极性。基于这种思想，基于“卓越工程师教育培养计划”的“问题式”实习模式通过召集有工程背景的教师，结合学生专业及企业实际特点新编写实习指导书。通过实现各个阶段的控制，保证实习质量。
实习进行前，除了做常规的实习动员外，先安排带队实习老师去实习企业调研了解企业生产、技术、设备情况，在保证企业技术机密前提下，和企业技术员针对不同专业共同提出若干问题。然后给学生开展一个简短的实习讲座，介绍企业生产、技术、设备基本情况，同时提出准备好的问题并要求学生任选其中若干个自己感兴趣的问题在实习过程中寻找答案。
实习过程中，加强安全和考勤，积极引导并解答学生在实习中的疑惑。在生产计划允许的情况下请企业技术员专门解答和讲解。
当天实习结束，召开开放式小组讨论会，师生共同参加，学生交流当天的实习体会，并解答其中的问题。这期间，鼓励学生回答彼此之间的问题。总的实习结束，最终提交实习报告。
3.3建立合理考评机制，为提高实习质量提供有力保障
制度是保证实习计划有效开展的必要保证。合理的考评制度可以激发学生和带队实习教师的积极性。学生的实习成绩的确定主要考虑出勤率(30%)、实习报告成绩(40%)及带队实习老师和技术员平分(30%，主要考虑实习现场态度及小组讨论中的表现)三部分。为了提高教师参与带队实习的积极性，也采用适当激励政策，学生每天给带队实习的老师评价，最终根据学生评价和指导老师工作量进行考评，对表现优秀的老师给予精神和物质奖励。
4.结论
基于“卓越工程师教育培养计划”的“问题式”实习模式改变了现有“接受式”实习方式中存在的学生实习过程中无目标，积极性不高的现状。采用启发式教学提高学生实习主动性，发挥学生实习主体地位，切实提高实习质量。
参考文献：
[1] 张宏献，李冰，耿雪霄. 独立院校机械类专业生产实习现状及分析[J]. 科技资讯，2011.(23)：247.
[2] 秦春节， 黄中原. 机械工程及自动化专业生产实习的改革[J]. 实验室研究与探索，2006.25(5)：652-653.
[3] 李继怀，王力军.工程教育的理性回归与卓越工程师培养[J]. 黑龙江高教研究，2011.(23)：140-142
主题教育自学计划12
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，紧紧围绕县城发展稳定的大局，紧密结合社区建设的实际，以服务居民群众为重点，健全机制,强化功能,不断提高社区党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为创建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的和谐社区。
二、目标任务
社区党的建设要努力实现“五个好”的目标要求：(1)领导班子好。领导班子及其成员能够认真贯彻执行党的路线方针政策，密切联系群众，政治坚定，求真务实，开拓创新，勤政廉政，团结协作。(2)党员干部队伍好。社区工作者能够发挥骨干带头作用，共产党员能够发挥先锋模范作用。(3)工作机制好。社区党组织工作制度健全、运行规范，社区党建工作协调机制完善。(4)工作业绩好。社区各项工作协调发展，民政事务、综合治理、计划生育、环境卫生、文化娱乐工作成绩再新台阶。(5)群众反映好。社区群众和辖区单位社区党组织的工作满意，社区党组织得到社区群众的拥护。围绕这一总体目标，今年着重做好四个方面的工作(转 载于:Www.bjylD.com 月亮岛教育网 : 主题教育自学计划(通用18篇))。
(一)切实加强社区领导班子、干部队伍建设
建立健全和落实支部抓社区的领导责任制。一是支部必须加强对社区工作的领导和指导;二是要明确规定领导班子成员分工，及时发现、总结、交流典型，了解、反映和解决社区工作中存在的突出问题;三是要明确职责分工，和做好各项工作的相互协调，工作人员的相互协作。通过加强社区队伍的建设，打造一支思想素质高、业务能力、团结协作精神强、有奉献精神的社区干部队伍。
(二)扎实有效地抓好社区党员的教育管理
严格党的组织生活制度。认真落实“三会一课”、民主评议党员等制度，定期组织党员参加学习，开展集体活动，对党员进行经常性的党员意识和党的方针政策教育。坚持每年对党员进行一次民主评议，组织党员积极开展批评与自我批评。做好发展党员工作，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，加强对入党积极分子的培养，做好从居民中发展党员的工作，至少发展1名党员。
(三)进一步建立健全社区党建工作机制
1、社区建立党建工作联席会议制度。社区党建工作联席会议每季度召开一次，分析形势任务，安排部署工作，协调社区内各种力量和各方面关系，深入开展党建工作联创、思想工作联做、社会治安联防、公益事业联办、环境卫生联搞、文体活动联谊等共驻共建活动(转载于 :wWw.Bjyld.com 月亮岛教育 网: 主题教育自学计划(通用18篇))。
2、健全党组织工作运行机制。进一步明确社区党组织的工作重心和社区居委会的功能定位，建立社区党组织领导、社区负责、社会协同、居民参与的工作机制，发挥好社区党组织在社区建设中的领导核心作用。
主题教育自学计划13
新的时代对教师提出可更高的要求，能在教学中富有创见，能根据活动情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师。使常规活动自动化，把有限的心理资源应用于富有创造性的教学活动中，从而表现出对幼儿的需要更敏感，能满足孩子的个别需要，能时刻记住教学活动的主要目标，采用灵活而适当的教学策略，我想成为这样的教师。
有幸参加骨干教师培训班的学习，借此机会我重新审视了自己，“解剖”了自己。特制定个人学习计划：
一、学习目标
1、通过在培训班学习，我希望能通过自己的努力，逐渐成长为一名有思想、有创新意识的幼儿教师，做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师。
2、坚持做一个爱学习、会学习、钻研型、创新型的老师
3、积极参与《在游戏中促进幼儿社会行为发展研究》的课题研究，不断总结搜集材料，做出相应的研究报告。
二、具体措施
1、珍惜本次培训学习的机会，用自学形式完成有关教育理论方面的学习，多读理论书籍，保证每天有半小时的读书时间并做好读书笔记。在加强自身学习的同时，突出自己的专业，在自身业务素质上有一个新的突破充分运用新的理念指导教学。在教学实践中大胆创新，虚心求教。
2、积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。在探索教学方法的同时，经常向身边其他一些有经验的老师学习，请她们指出自己的不足之处，及时改正，对教学活动进行反思，努力提高个人的教学水平。
3、弥补教学基本功的缺陷，让教育活动更少遗憾；活动设计多样化，引导幼儿自主探究，注重培养幼儿独立、解决问题的能力；选择的活动内容符合幼儿终身发展的需要，做到每一节活动都能目标明确、落实有力。
4、善于对自己的教学活动进行反思，及时积累教学实践中的成功与失败，总结经验，不断为自己今后更好的工作积累经验。利用教育日志记录自己的思考和灵感，逐步改进自己的做法，经常查阅书籍，了解各年龄段幼儿的发展特征以及多样化的教学方法。提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，及时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习现在教育理论，改进自己的教学方式，提高自己的教研能力。
5、通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，在理论和实践相结合的基础上，大胆进行课题实践、总结。积极投入科研工作，要有论文，出成果。
“人生百年立于幼学”，这是社会发展的趋势，学前教育微妙而神奇的作用正被人们日益重视和看好。作为幼儿教育者，我将更加快乐的投身到这项事业中。“凡事预则立，不预则废”我会慢慢的释放我的热量，更快的向优秀教师的职业道路迈进，让自然生命通过职业得以升华。
主题教育自学计划14
学习目标：
1、通过学习，使自身提高政治素养，牢固树立为教育事业而奋斗终身的信念。
2、通过学习，进一步自身的教育理念，牢固树立基础教育改革的一个根本理念，即以学生发展为本，尊重学生，信任学生，帮助学生，指导学生，促使每一个学生得到生动活泼的发展，教师与学生共同成长。
3、通过学习，积极投入到当前基础教育课程改革中来，理解把握课程改革的精髓与实质，从而能规范地实施课程，不仅成为执行者，还要成为课程的设计者、开发者和创造者。
4、通过学习，切实提高自身的教学素养，提高开展高效的教育教学活动的水平与能力，促进在教改中的实践能力与创新能力的提高。
学习内容：
根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养四大板块。本学期，在政治业务理论学习上，我将会继续开展“胡总书记在教育工作会议上的讲话”学习活动，教学方面将围绕课题“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课，而在教育科学研究、个人修养方面，也有“快乐阅读”、“做学生的好朋友”等有益的自学活动。
具体措施：
学习时间：20xx. 9—20xx年1月
学习内容：
1、制定本学期自身学习计划。
2、新课标学习，强化自身理论知识。
3、学习“做人民满意教师”报告精神并完成学习体会。
4、学习“xxx总书记在教育工作会议上的讲话”精神。
5、通过听老教师、优秀教师的家常课，提高自身教学水平。
结果预测：
作为一名教育工作者，通过一学期有目的、有计划的学习，我相信对于自我提高是有很大的帮助的，特别是在学校管理方面，通过一学期的学习研究会有一定的收获，虽然仅仅通过这一学期的积累是不够的，我相信只要坚持不懈的努力，收获一定将会是丰硕的。
主题教育自学计划15
自2019年9月起，全区教育体系“不忘初心，牢记使命”主题教育基本于11月底结束。根据区教育体育局和学校党委“不忘初心，牢记使命”主题教育计划，我制定了以下个人学习计划:
一、学习目标：
学习将始终贯彻，认真学习和理解原则，学习贯彻习近平的中国特色社会主义新思想。认真解决不熟悉理论、忽视理论、不感兴趣的问题，体现学习成果，增强党性、能力、作风，促进工作。
二、制定学习计划。
这项研究主要是自学、工作、现实和生活。注重“不忘初衷，牢记使命”，坚持学习、思考、运用、知识、信用、行动的统一，了解各级安排和部署要求，认真学习原则，培养良好的学习状态和学习习惯，建立有效的长期学习机制。
(1)时间:2019年9月23日至25日。党的十九大报告的前半部分
(2)时间:2019年9月26日至27日。党的十九大报告的后半部分
(3)时间:2019年9月30日至10日3日(假期)。党章
(4)时间:2019年10月4日至7日。
《习近平关于“不忘初心、牢记使命重要论述摘编》中：《中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴......1页》
(5)时间：2019年10月8日—9日。
《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》中：《新时代中国共产党的历史使命..........23页》.《用新时代中国特色社会主义思想武装全党........43页》
(6)时间：2019年10月10日—11日。
《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》中：《坚定理想信念，始终是共产党员人安身立命的根本......71页》《把政治建设摆在首位，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护........91页”》
(7)时间：2019年10月14日—16日。
《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》中：《坚持以人民为中心，把群众观点和群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上........125页》、《七、勇于自我革命，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争》.........147页
(8)时间：2019年10月17日—21日。
《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》中：《坚决整治形式主义、官僚主义，加强真抓实干的作风建设.....183页》
《加强学习，深入开展调查研究，全面增强执政本领........203页》
(9)时间：2019年10月22日—24日。
《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》中：《新时代又有新气象，更要有新作为........229页》
(10)时间：2019年10月25日—29日。
《习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议讲话》。
(11)时间：2019年10月30日—11月4日。《深入学习习近平关于教育的重要论述》
(12)时间：2019年11月5日—6日。《习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话》
(13)时间：2019年11月7日—8日中央政治局第十五次集体学习。中央国家机关党的建设工作会议
(14)时间：2019年11月11日。在考察并指导开展“不忘初心、牢记使命主题教育时重要讲话”、习近平时差收到重要讲话、重要批示精神。
(15)时间：2019年11月12日认真学习党史、新中国史等。
(16)时间：2019年11月13日—18日。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》第1页------100页
(17)时间：2019年11月19日—22日。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》101页——258页。
(18)时间：2019年11月23日—25日。学习习近平近期重大活动讲话内容、精神。
主题教育自学计划16
教师是人类文化的传递者,是培育新一代的园丁.教师要用自己的品格育人,以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生.作为合格教师,就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等,同时还必须具备教师职业道德素质.当今社会竞争非常激烈.对幼儿教师也提出了更高的要求,为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养,适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要,现结合自身实际情况,我对自己工作、学习制订以下规划:
一、指导思想
以马列主义、毛泽等思想和邓小平理论为指导,全面贯彻“三个代表” 的重要思想,继续加强师德师风建设,以胡锦涛总书记 “用科学的发展观,”为宗旨.学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己.以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热情参加新的工作,全面贯彻国家教育方针,坚持正确的教育方向,自觉遵守教育法律法规,在教育教学中依法办事,严谨治学、廉洁从教.
二、学习内容
1、进一步巩固教师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修养,认真学习《教师职业道德》一书,不断完善自己的人格.
2、自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想,坚持邓小平理论,提高自己的精神境界.
3、树立新的教育理念和思想,不断探索新的教法,在教学中有创新,活动中注重学生的创新意识和动手兴趣的培养.
4、认真学习教育基本理论,不断完善自己的知识、能力结构,提高其实施教育教学的能力.每周看一篇教育理论文章,每月写一篇读书笔记.
三、学习方法步骤
1、更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护学生,尊重学生,与家长建立良好的关系.
2、增强责任心,严格要求自己,不断提高服务质量和水平.
3、要了解教育的最新成就和发展趋势,积极参加课题研究、学术研讨会,撰写学术论文或教育教学经验文章、教案设计等,进一步巩固专业思想,不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能,提高教学水平.增强教育科研能力,勤读书,勤思考,勤总结.
4、认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,根据自身的实际,确定自己的发展方向.
5、积极参加各级教育行政部门举办的公开课活动,虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法.
6、要认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强教师的研究性学习.
以上是我根据自己的工作实际拟出的具体行动计划,我要努力做好以上几点,加强学习和研究,进一步树立教育的良好形象,通过不断的自我改造、陶冶、锻炼,成长为道德高尚的人民教师,为教育事业的发展做出积极贡献,让组织放心,让家长满意!
主题教育自学计划17
根据留创园“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室工作安排，为进一步贯彻落实市园区“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，本人制定关于“不忘初心、牢记使命”主题教育个人学习计划。
一、积极参加开发区及园区主题教育专题研讨班学习，做好规定篇目的学习。根据园区主题教育要求，在重点学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平总书记视察内蒙古自治区重要讲话精神》等规定内容，通过原原本本读原著、学原文、悟原理,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，进一步强化政治自觉、思想自觉、行动自觉。
二、积极参加园区党委班子集中学习、专题学习。每月参加党委班子集中学习2天。重点学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议、在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话、习近平谈治国理政第一、二卷，党内法规汇编等，把学习作为提升政治素养和综合能力的重要措施。
三、利用业余时间，认真搞好自主学习。在做好集体学习篇目的基础上，充分利用“学习强国”平台开展学习并随时随地开展在线学习交流，把学习融入日常、抓在经常。在学习主题教育规定的篇目外,还要加强原原本本深入学习党的十九大报告、党章、党史和新中国史，学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《中国共产党党内重要法规汇编》、《贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想在改革发展稳定中攻坚克难案例提要)》，特别是要通篇学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话，保证个人每天自学时间不少于一小时，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富内涵的理解，自觉对表对标、及时校准偏差，做到学深悟透、融会贯通、真信笃行。
主题教育自学计划18
“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，局党委认真贯彻落实中央、省委有关部署，按照“不划阶段、不分环节”的要求，严格将“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”贯穿始终，切实做到抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，保证了主题教育扎实有序开展。现将有关自查评估情况报告如下：
一、主要做法
在抓主题教育中，局党委全面扛起主体责任，在抓好党委领导班子自身教育的同时，突出五个“紧”字推动面上工作按时序稳步开展。
(一)紧跟上级精神，坚持步调一致，做到确保标准、务求实效。结合自身实际，加强顶层设计，迅速研究制定贯彻落实措施，确保主题教育高起点谋划、高标准推进、高质量落实。一是把准方向。第一时间召开专题会议，传达学习中央、省委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神，牢牢把握“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求和“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”五个具体目标，确保主题教育沿着正确方向开展。二是以上率下。党委主要负责人主动扛起第一责任人责任，先后主持召开专题会议__次，对主题教育进行安排部署、总体谋划，并带头领学促学、深入检视问题、开展调查研究、讲专题党课、抓整改落实;班子成员认真履行“一岗双责”，坚持学在先、走在前，以实际行动放出样子、作好示范，形成了上下联动抓教育的良好局面。三是挂图作战。结合实际精心制定《“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》和《“不忘初心、牢记使命”主题教育工作计划》，明确时间表、路线图和任务书，细化任务，硬化措施，做到挂图作战、按表推进、环环相扣、无缝衔接。
(二)紧扣主题主线，坚持学深学透，做到融汇贯通、学以致用。把学习贯彻______思想作为主线，采取“三学”措施，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。一是精研细读深学。围绕《______思想学习纲要》《____关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》等内容，通过组织党委中心组集体学习、班子成员个人自学、举办干部读书班、开展专题研讨等方式，使党员干部静下心读原著、学原文、悟原理，谈认识体会、找差距不足、提改进措施，先后组织集体学习__次，开展专题研讨__次。二是丰富载体促学。依托本地红色教育资源，深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，切实增强学习教育的针对性、实效性和感染力。主题教育期间，共有__人(次)接受了革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育。三是强化指导督学。党委主要负责人和班子成员严格督学，采取个别访谈、座谈交流、现场提问、随机抽查等方式，“一对一”“面对面”谈话了解学习情况，及时发现问题，防止跑偏走向。依托“学习在线APP”，组织党员干部__人(次)进行网上答题测试，有力推动了学习走深走实。
(三)紧贴工作实际，坚持深入调研，做到求真务实、更接地气。把解决问题、推动工作作为调查研究的出发点和落脚点，通过深入调研摸清情况、厘清问题，提出对策措施。一是精选课题。以推动工作为要务、以群众利益为导向、以党的建设为根本，聚焦突出问题，确定强化党员干部理论武装、防范化解重大风险等__个针对性强的调研专题，由班子成员带队，组成__个调研组深入基层一线找问题、查原因、定措施。二是摸清实情。严格落实“每周下基层不少于1天”的要求，先后__次到一些工作难度大、群众反映强烈、带有普遍性问题的地方听民意、查实情、定措施，形成调研报告__篇。三是转化成果。召开调研成果交流会，针对调研中发现的普遍性问题，拿出有效对策措施，推动调研成果转化。截至目前，调研发现的__类__个问题中已有__个解决到位，调研成果转化率达__%。在调研的基础上，党委主要负责人以“践行初心使命”为题，带头为全体党员干部讲专题党课，其他班子成员到分管部门和联系单位讲专题党课__场。
(四)紧抓检视问题，坚持深挖细查，做到刀刃向内、自我革命。以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，找准差距不足，深刻剖析根源，为整改落实提供精准靶向。一是拓宽渠道广泛征求意见。坚持开门搞教育，采取个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、新媒体留言等多种方式，共征集服务对象、基层党员群众意见建议__条。二是检视反思深挖问题根源。召开检视问题专题会，班子成员结合征求意见情况，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，着重从思想、政治、作风、能力、廉政五个方面进行深刻剖析，进一步明确了整改方向和重点。三是严格对照党章党规找差距。召开对照党章党规找差距专题会议，组织党员干部在深入学习党章和《准则》《条例》的基础上，按照____关于“四个对照”“四个找一找”的要求，紧扣“18个是否”逐一对照检查，共查摆问题__个，并将其列入问题清单和整改台账。
(五)紧推整改整治，坚持真抓真改，做到即知即改、立行立改。坚持把“改”字贯穿始终，认真抓好8个方面突出问题专项整治，结合学习调研发现的问题以及检视出的问题，进一步确定整治重点、明确整治责任，真刀真枪解决问题。围绕整治贯彻落实______思想和党中央决策部署不力问题，对____对民生工作重要指示批示进行认真梳理、推动落实。目前，共梳理出__项，其中有__项已完成整改，其余__项长期坚持整改。围绕整治干事创业精气神不够问题，将政治生态建设考核、年度考核、目标考评结果作为干部调整使用的重要依据，一次性免职__名不称职干部。围绕整治违反中央八项规定精神问题，开展监督检查__轮，查处问题__个，处理党员干部__人。围绕整治形式主义、官僚主义问题，深入贯彻落实____关于坚决整治形式主义、官僚主义的一系列重要指示精神，出台专项整治方案。围绕整治领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业问题，结合电子廉政档案系统，全面完成排查工作，共发现问题__个，均已完成整改。围绕整治对群众关心的利益问题漠然处之，拓宽群众诉求渠道，认真签批处理信访件，从主要领导做起主动接访，涉及我单位的有理信访全部化解。围绕整治基层党组织软弱涣散问题，把基层党组织建设作为“头号工程”，出台并落实《加强基层党建__项重点工作的意见》，使基层党组织政治功绿色作文网Www.0279.NeT能实现了新的提升。围绕整治涉黑涉恶问题，严格落实行业部门工作责任，对本系统涉黑涉恶问题进行排查，累计发现问题__个，均已移交有关部门。
二、主要收获
(一)聚焦理论学习有收获，进一步提高了党员干部理论素养。这次主题教育，把学习贯彻______思想作为主线，通过强读强记、常学常新，党员干部对党的创新理论有了更深的理解和领悟。大家普遍反映，通过学习教育，进一步认清了差距、明确了方向、找到了路径，推动学习成果转化为具体实践的自觉性主动性进一步增强。
(二)聚焦思想政治受洗礼，进一步坚定了党员干部理想信念。这次主题教育，通过深入学习____重要讲话和重要指示批示精神，党员干部对贯穿其中的坚定信仰信念、鲜明人民立场、强烈历史担当等有了更为深入的理解和把握。大家普遍表示，要进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，更加自觉地在思想上政治上行动上同以____为核心的____保持高度一致。
(三)聚焦干事创业敢担当，进一步激发了党员干部履责热情。这次主题教育，党员干部坚持在学深悟透中汲取担当“源动力”，在调查研究中找准担当主攻方向，在对标______思想中反思担当差距，在整改落实中体现担当责任，有力推动问题一个一个解决。大家普遍表示，要进一步锤炼政治品格，提高担当本领，以担当践行初心使命，真正把干事创业的热情转化为攻坚克难的实际行动。
(四)聚焦为民服务解难题，进一步强化了党员干部宗旨意识。这次主题教育，一大批困扰人民群众的操心事、烦心事、揪心事得到有效解决。大家普遍反映，看到主题教育能够真刀真枪解决问题，自己受到很大触动，今后工作中将把群众观点、群众路线深深植根于思想中、落实到行动上，着力解决群众最关心最现实的利益问题，不断增强人民群众对党的信任和信心。
(五)聚焦清正廉洁作表率，进一步增强了党员干部斗争精神。这次主题教育，深入开展以案释纪、以案说法、以案为鉴警示教育，教育党员干部严守底线、不越红线，汲取教训、警钟长鸣。大家普遍认为，要保持政治本色，知敬畏、存戒惧、守底线，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，努力营造风清气正的政治生态。
三、几点体会
(一)推进主题教育，必须聚焦主线。聚焦学习贯彻______思想这条主线，深学细悟、细照笃行，确保主题教育不“走神”、不“散光”。实践证明，______思想是做好一切工作的根本遵循，必须作为主线贯穿主题教育始终，引导党员干部不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
(二)推进主题教育，必须以上率下。班子成员率先垂范，带头学习、带头调研、带头检视、带头整改，为党员干部树立了标杆。实践证明，开展主题教育，必须抓住关键少数，一级做给一级看、一级带着一级干，才能把压力传导下去，把积极性调动起来，推动主题教育深入开展。
(三)推进主题教育，必须瞄准问题。始终突出问题导向，做到学习带着问题、调研找准问题、检视剖析问题、整改解决问题，推动了一批重点难点问题得到初步解决。实践证明，开展主题教育，必须要有正视问题的自觉，坚持真改、深改、实改，才能保证主题教育真正取得实效。
(四)推进主题教育，必须统筹兼顾。坚持统筹谋划，把四项重点措施以及组织实施、督导考核贯通起来、统筹推进;把主题教育与推动发展等重点工作落实紧密结合，做到两手抓、两不误。实践证明，开展主题教育，必须科学谋划，统筹推进，做到系统抓、两手抓、整体抓，是取得更大成效的有效方法。
四、存在问题及下步打算
总结主题教育开展情况，虽然整体上较为顺利，但对照上级要求、群众期望和发展需要还有一定不足。主要表现在：一是带着问题学、带着联系实际学、学用结合不够;二是推动调研成果转化力度还需要进一步加强;三是重视抓短期整改，对中长期整改深入研究不够。
下步工作中，我们将以______思想为指导，坚持问题导向、目标导向和成果导向相统一，持续抓好学习教育、调查研究、检视问题和整改落实，不断巩固扩大主题教育成果。
一是学习教育再加温。坚持把______思想当作根本指引，抓紧研究制定学习常态化长效化机制，通过定期召开理论中心组学习会议、学习研讨交流会议、读书班等方式，统筹推进集体学习与个人自学，促进学思践悟、付诸行动。继续选树一批先进典型，定期组织开展学习先进典型活动，用身边典型的力量增强学习教育的吸引力和说服力。计划年底前再开展一次参观红色文化基地活动，教育引导党员干部弘扬革命传统和优良作风，争做新时代合格的党员干部。
二是调查研究再加力。严格执行“每周下基层不少于1天”的工作要求，建立健全调查成果会商、交流机制，不断提高决策科学化水平。坚决打通调研成果转化的“最后一公里”，既加速推动第一批主题教育调研成果转化，又探索建立调研督导、考核机制，确保党员干部用心、用情调研，形成高质量调研报告。计划年底前再开展一轮讲党课活动，主要领导带头为全单位讲党课，班子成员到分管部门和联系单位讲党课，党员干部通过微党课分享学习、调研心得体会。
三是检视问题再加压。探索建立与群众共同检视问题的有效机制，依托微信公众号设立征集意见建议专栏，广泛听取群众意见建议。深入解放思想，分批次组织党员干部召开解放思想专题会议，不断查找思想观念、体制机制等方面的问题，使解放思想的过程转化为检视问题、改进工作的过程。结合“三会一课”，计划年底前召开一次检视问题汇报会，一方面听取主题教育检视问题整改汇报，另一方面再次组织党员干部对照《党章》《准则》《条例》等，自我检视问题，自我整改提高。
四是整改落实再加码。把“改”字贯穿始终，对主题教育期间发现的问题，能立即整改的立即整改;需要长期整改的，制定整改方案，狠抓整改落实。成立整改落实专项督导组，班子成员带头整改的同时，牵头督促分管领域认真整改，让问题件件有整改、事事有落实。加快推进制度建设，围绕已整改完整的问题，探索通过制度固化成果，实现“解决一个问题，就建立一个制度;建立一个制度，就规范一类问题”。聚焦8个方面突出问题，狠抓专项整治，细化完善问题清单，和整改落实方案，倒排工期、挂账销号。计划年底前召开一次整改落实推进会议，听取整改落实和专项整治汇报，及时解决突出问题。
