公务员考试录用制度是公务员制度的重要组成部分，面试是海南公务员考录过程中的重要环节，因此考生要多练习试题进行备考，以下就由小编为你提供海南公务员面试题目帮助你提分。
海南公务员面试题目(一)
中共中央政治局近日就人口老龄化形势和对策举行集体学习，用“三最”形容我国这个世界上人口老龄化程度较高的国家：老年人口数量最多，老龄化速度最快，应对人口老龄化任务最重。请谈谈对老龄化问题的认识。
【参考解析】
将满足数量庞大的老年群众多方面需求、妥善解决人口老龄化带来的社会问题，提升到了“事关国家发展全局，事关百姓福祉”的高度，使得未富先老的家国困境，有了突围的希望。
每一个人，都终将老去。而人均寿命不断提高的中国，以及中国的每一个家庭，正面临着前所未有、亟待突围的老龄化困境。据世卫组织最新报告，中国人均寿命达76.1岁。一些“高寿”的城市和地区的人均预期寿命还超过了82岁。权威研究表明，1990年后的15年里，中国人骤然“长寿”了8年半。这意味着国力的增强，国人幸福指数的增加，也意味着养老需求的爆发式增长。
老龄化之所以成为世界性的难题，就是因为调整必须先行，而见效与否则在未来(转载于 :Www.bJYld.com 月亮岛教育 网: 海南公务员面试时间|海南公务员面试题目带答案)。国家层面如果未雨绸缪做好适合老龄化社会的建设，解围之道中也将蕴含着巨大的增长动力。
要想更有效的解决老龄化问题，不仅要完善家庭赡养和扶养、社会救助、社会福利等政策，更应强调“老”的价值，从“养”到“用”，从另一个侧面解剖老龄化。例如应该努力挖掘人口老龄化给国家发展带来的活力和机遇，积极看待老龄社会，积极看待老年人和老年生活，重视敬老爱老的中华民族传统美德。《礼记》早有诠释：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”这是一重重递进的境界。养老最为基础，弗辱其次，尊亲最高。先人以孝治天下，智慧通透。一方面，家和万事兴，由家庭伦理扩展为社会伦理，一生万物，纲举目张;另一方面，老人所积累的丰富精神资源，也是社会进步的动力和活力所在。因此，老少和谐的社会文化建设是题中应有之义。在举国努力下，使“老去”成为一个“有作为、有进步、有快乐”的过程，从而增加每一位国人、每一个家庭的幸福感，彻底有效的解决老龄化困境。
海南公务员面试题目(二)
为了应对老龄化社会，沈阳多所高校增设“养老”专业，培养专业养老医疗、护理、管理人才。对此，你怎么看?
【参考答案】
沈阳高校增设“养老”专业，能够针对老年人的需求，培养专业养老医疗、护理、管理人才。该系列专业的的开设，是解决老龄化社会问题的有意之举，值得肯定(转载 于:Www.bjYLd.com 月 亮岛教育网: 海南公务员面试时间|海南公务员面试题目带答案)。
中国已步入老龄化社会。中国的人口老龄化是在“未富先老”、社会保障制度不完善、历史欠账较多、城乡和区域发展不平衡、家庭养老功能弱化的形势下发生的，加强社会养老服务体系建设的任务十分繁重。在面对挑战的同时，中国社会养老服务体系建设也面临着前所未有的发展机遇。据估计，2015年我国老年人护理服务和生活照料的潜在市场规模将超过4500亿元，养老服务就业岗位潜在需求将超过500万个。加强社会养老服务体系建设，已越来越成为各级党委政府关心、社会广泛关注、群众迫切期待解决的重大民生问题。
为此高校增设“养老”专业能够为社会养老服务体系建设提供专业人才，来满足百姓所需。虽然新兴产业未来就业前景广阔，但目前这些专业的招生和就业仍面临一些困难，比如考生、家长、社会对养老相关专业、职业缺乏正确的认识等。
为了让涉老专业发挥更大的价值，有广阔的就业前景，政府部门及教育管理部门应给予高校养老专业人才培养提供更多的支持。为了能够更好的解决人口老龄化问题，我们应该走家庭养老和社会养老相结合的养老道路。建立以家庭养老为基础，社区养老服务为辅助，公共福利设施养老手段为补充，社会保险制度为保障的居家养老体系，把老年人自身、家庭、社会和国家作用有机组合起来，使之发挥出最佳效用。
海南公务员面试题目(三)
英国广播公司(BBC)播出纪录片《我们的孩子够强吗》，讲述5名中国教师用中国式教学法在英执教，引发老师和学生之间互不适应，一场关于中西方文化冲突和教育方式孰优孰劣的争论在英国展开。对此，你如何看待?
【参考解析】
BBC的纪录片《我们的孩子够强吗》引起了中英两国民众对教育的广泛讨论，相互之间各有所得。主席也专门谈论起这奇妙的“化学反应”：英国民众认识到严师出高徒的积极效果，中国民众认识到张弛有度在子女成长中的重要作用。这也让我们思考未来孩子的教育思路问题，中国孩子需要多一些玩的时间。
玩，本来就是孩子的天性，对于当下的孩子而言，“玩”却成了大问题。主观上来讲，正是我们所有人营造的整个社会氛围，把孩子变成了家里最忙碌的人。孩子一放学，各上各的车，各回各的家，一头扎进房间开始学习，或者去上各种特长班，跟家长也说不上多少话，甚至睡前能见到忙碌的爸爸已经不错了。而客观来说，第一，城市和大自然的疏远使得“玩”的地方缺失。城中空地几乎消失了，紧闭的单元楼到处林立，要去亲近山野，得全家人下定决心才能成行;第二，满足社会需要而不敢玩。面对差异巨大的教育资源，面对简历只看“985”“211”毕业生的用人单位，孩子们也不敢玩太久。因此，“玩”对于一些孩子已然成为奢侈品。
但是，玩能够让孩子学会如何解决争端，明白制定和打破规则，了解到危险往往与新奇同在。因此，需要我们的社会、家长、孩子等各方面共同努力，让孩子玩有所获，玩有所乐。首先，树立孩子的兴趣。给孩子时间，让孩子在接触现实生活的过程中找到自己的兴趣所在，这样才能把“玩”和兴趣结合起来;其次，社会在考量一个人的时候，尤其是用人单位，需多方考量，尤其是思维方式的考察，而不是仅仅一纸证书，这样才不会从小就树立非常强的竞争意识，忽略玩的意义。
